浅谈如何做一名学生喜爱的班主任老师-教育是植根于爱的，为师先做人，育人先正己；班主任必须一专多能，多才多艺，不仅能传道、授业、解惑，更会启迪、开发、创新；应当有坚定的意志足够的自信，不断完善自己，努力成为一个学生喜爱的班主任。

“教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。”教育是神圣而崇高的，而肩负这种神圣职业的就是教师，教师的社会地位也因此崇高！班主任更是教师的中坚。我国著名心理学家、教育学家林崇德教授说过，一名中小学教师不做班主任，就不会尝到做教师的真正滋味。做班主任不易，做一个学生喜爱的班主任更不易。他需要怎样的素质和能力呢？
一、爱字当先   润物无声
法国著名教育家卢梭说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展。只有真心实意去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”班主任工作是学校工作的基础，学校工作就是爱的教育，没有了爱便没有了教育。“一切最好的教育方法、一切最好的教育艺术都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，做为一名教师、一名班主任，首先要爱孩子。
没有爱就没有教育。有爱，学生心中才有太阳，才有崇高的灵魂，才有蓬勃的朝气，才有闪光的智慧。
那么，班主任如何用“爱心”去感化学生呢？
一是要注重情感教育，及时发现学生的“闪光点”。平时要经常注重学生的优点和进步，并及时给予适当的鼓励和表扬，给予学生自信的力量，从潜意识方面引导学生向正面的、积极向上的方面发展。
二要做到严爱结合，平等地对待每一个学生。工作中不偏爱学生，该批评时就批评，该表扬时不吝啬，不歧视差学生，对那些调皮、贪玩的、学习成绩差的，更要多费一些心思和时间，以耐心的教育、细心的辅导，促使他们积极进步，提高学习成绩。在班上大事讲原则，小事进风格。
“教育是植根于爱的。”要做好班主任工作，做一个学生喜爱的班主任，必须具有一颗爱心，一颗对班主任工作的深深热爱之心，对学生的怜爱之心。只有真心把学生当成自己的孩子、朋友，想学生之所想，急学生之所急，才能深入到学生内心深处与他们交朋友，激发他们的感情，给他们以鼓励和帮助，以心换心，回报你的一定是对你工作的支持和一个个意想不到的惊喜。
二、身正为范   为人师表
教师是高素质人才的塑造者，“为师先做人，育人先正己。”从某一层面上来讲，班主任不光是学生学习的指导者和道德行为的评判者，更是学生模仿的对象，这就要班主任在教育管理中，不仅要言传，更要注重身教，必须不断地提高自身的思想政治素养和工作能力，树立自身良好的形象，时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响，加强自身道德修养，做学生的楷模。
有人说：“教师的人格就是教育工作的一切。”对学生来说，班主任的人格魅力是任何力量都不能代替的，其最能引起学生心灵的共鸣。在他们眼里，班主任应是进取精神的化身，唯有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的学生。在平时的教育教学中，学生总是善于观察、分析、概括自己老师的形象、特征和人格，都爱模仿班主任的言行、习惯，正因为如此，班主任必须加强人格修养，要有较高的精神境界，为人正直，品行高尚，要有强烈的事业心、高度的责任感和“甘为人梯、乐为人梯、善为人梯”的精神。
以人为鉴，可以知得失。班主任就是学生的一面镜子，让自己的良好风范增强对学生的吸引力，让自己的风范使学生折服。要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的自己坚决不做，否则要想做好班主任，那无疑是天方夜谭。
三、学高为师   勇于创新
面向21世纪，培养全面发展的高素质人才，更要求班主任一专多能，多才多艺。能传道、授业、解惑，更会启迪、开发、创新。
现代中学生的生活已经不仅仅局限于学校本身，教师已不再是学生获取知识的唯一途径，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加丰富多彩，随之而来的就会碰到许多困惑。对于成年人，这些问题也许是幼稚可笑的，但对于那些孩子，的确是无法面对和解决的，这就需要班主任要不断地加强学习，广泛地摄取多方面的知识，拓宽自己的知识面。
一般来说，班主任的知识素养应包括三个方面：
1、对所任学科的知识要精益求精。系统掌握本专业的基本理论，了解本学科的历史现状、最新成就和发展趋势以及同其他学科的横向联系，专业知识达到较高的理论水平。
2、广博的知识面和开拓的视野。注意吸收反映现代社会和自然发展规律的科学知识，有一定的科技、人文、哲学、体育方面的知识与技能，对现实社会中的新人物、新事件、新思潮等社会信息也要有一定的了解，使自己成为一个有情趣、有独到气质和风度、有独特审美观念和鲜明个性的人。
3、班主任还要系统的掌握教育学、心理学以及与教育科学有关的边缘学科，如：学校管理心理学、心理健康教育学，用先进的教育教学理念，理解洞察学生的心理，以年轻的心态、激昂的斗志去工作。只有这样才能培养适应21世纪激烈竞争的创新人才。
四、意志坚定   催人奋进
坚定的意志、自信的品质都源于一个人“永不言败”的信念。电视剧《亮剑》中李云龙有一句台词使人信服：兵熊熊一个，将熊熊一窝。很难想象一个缺乏自信、意志薄弱的班主任，能培养出一批积极向上充满信心的学生。所以，要培养学生的自信心，教师必须是一个自信的人；要学生勇敢，教师必须坚强。作为班主任站在讲台上时，应当有坚定的意志和足够的自信感染学生，激发学生的求知欲，使学生产生理想和抱负，并朝着目标勇往直前。
的确，一个优秀的班主任，会以高尚的人格、创新的能力、精湛的技艺、无私的精神，在班集体的建设和促进学生全面发展的活动中发挥无可替代的特殊作用。让我们在实践中，不断学习，总结经验，完善自己，努力成为一个学生喜爱的班主任。