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教育论文

更新日期：2015-01-07 点击：333
小学语文第一学段阅读教学的优化分析，一、第一学段阅读教学状况的调研、分析近三年多来，我一直在关注小学语文第一学段的阅读教学。通过听课后的统计分析，我发现在第一学段的阅读教学中，识 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：643
“捎口信”对儿童交往的具体意义分析，交往是人与人之间相互联系的一种行为，是人们运用一定的方式和手段传递信息、交流情感的一种社会活动。儿童时期的交往能力会在很大程度上影响他们成人以后 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：490
汉藏语的“的”字结构，一解题 1.1在汉藏语里，定语助词“的”是一个使用频率高、句法特点多变的虚词。“的”字结构的研究，不仅关系到如何认识“的”字的变化和发展，还与句法结构的演变关系密 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：252
是语气词的了字分析，笔者曾先后在《临淄方言语气词研究》①和《现代汉语语气词界说》②中论及“”不是语气词，至多是一个准语气词。近年来笔者一直没有停止思考这个问题，又发现了一些更有说服 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：387
谈如何提高小学低年级词语教学的有效性，在低段语文中以“词语”为核心的阅读教学着眼于学生言语能力的发展，讲求以词语为抓手，深入语段内部，在形式多样的语言文字实践中，实现“言意兼得”。 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：707
如何全面提高师生员工的道德素质，摘要：当前，师生员工道德素质建设已经成为社会主义精神文明建设的重要内容。学校在重视学生德育教育的同时，更要重视教职员工职业道德素质的提高，使师生员工 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：219
《书包里的秘密》读后感，授课时间：2011年3月14日授课年级：江苏省海门实验学校六（5）班一、说说“书包” 师：孩子们，有一样东西，我们真的离不开，可以背着它，可以挎着它，可以拎着它，只 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：782
散文作品教学内容的确定与教学活动的途径分析，散文作品如何实现教学的有效性，这是我们近年来一直在讨论的问题。讨论的焦点主要集中在文学作品教什么与该怎样教两个问题上。笔者认为，这两个问 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：311
对“根本性差异假说”的语言分析， 1.引言二语习得研究的主要任务之一是揭示L2学习者语言系统的本质和L2最终造诣达到什么样的程度（Montrul，2009），厘清L2与Ll习得的异同，解释原因。20年前， [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：634
记叙文的立意基础分析，对于不少中学生而言，写出一篇好的记叙文有较大难度，所以在高考作文复习中，师生往往放弃记叙文的训练，而专攻议论文写作，以求短时间内见效。我以为这种“一刀切”的做 [详细]

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