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教育论文

更新日期：2015-01-03 点击：855
教师利用“下水”作文进行有效教学的途径， 2011年江苏省高考作文阅卷，采取了一种特殊的培训办法：让四百多位作文阅卷老师在没有阅读“评分细则”的情况下，用一小时时间，独立完成一篇“高考作 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：606
用李娜的事例作论据的悲剧，在高考阅卷过程中，阅卷者遇到常见的论据就可能降低该篇作文的得分等级。比如2011年江苏高考阅卷中遇到用李娜作论据的就给低分，理由是用李娜作论据的文章太多、太平 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：292
《小狗包弟》的教学为例看教师的发展素质，如果一定要用简要的语言给小学、初中、高中语文阅读教学划个界限的话，我以为根据课标精神，小学应当突出识字教学，让学生掌握一定的词汇量，辨析理解 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：359
语文分层阅读教学的理论应用和价值探讨，《语文课程标准》明确指出阅读教学是学生、教师、编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。对于这个命题，不少专家和学者已经作出了 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：877
阅读教学的问题和创新策略分析，我们学习了黄厚江老师执教的《孔乙己》，也聆听了七位老师的展示课。根据听课时的一些想法，我谈谈个人的观感。先谈一下我对黄厚江老师这堂课的认识。我把黄老 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：56
初中文言文文体意义的挖掘的问题和策略分析，一、问题的提出（一）文言文阅读教学文体意识的缺失淡化文体的语文教学弊端日趋明显，近段时间现代文阅读教学开始重视文本的文体特点，但是就像新 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：78
中学生课外阅读的实证调查，一为了贯彻重视课外阅读的理念，落实语文课程标准的要求，人教版教材主要从三个方面给予支撑和引导。（一）重视课本选材，明确阅读要求人教版教材非常重视课本选材 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：98
基于初中生作文成长周期的创新教学方式分析，一、“初中生作文成长周期”的提出背景关于作文教学策略的研究一直是国内语文界关注的重点，也积累了相当丰富的研究成果。有对学生写作兴趣的研究 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：277
语文教材中注释的问题和解决策略，现行中学语文教材的注释，有对生字生词的解释，有对文章或引用语句出处的说明，有对作者、情节、事件或文中人物的介绍，有对风俗民情、历史背景的补充。可以说 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：442
改进低年级语文教学的方式方法，前不久，《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称修订版课标）公布了。修订版课标，针对当前语文教学存在的问题，在一些方面加以强调。如，进一步加强识 [详细]

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