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更新日期：2014-12-17 点击：340
浅谈如何发展幼儿语言能力，【摘要】：语言是人们进行交流和社会活动的重要工具。语言的发展要从幼儿开始，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维等方面有着密切的关联，注重各个领域的教育是发展 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：332
浅谈幼儿交往问题诊断，交往是人的需要，也是社会对人的要求。一些独生子女在家里像个小太阳，但走出家门后胆小、自卑、孤僻，交往能力明显较弱。怎样让幼儿融入到集体中去，成了一个大家关注的 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：63
浅谈幼儿的情感培养，幼儿园教育是基础教育的奠基阶段,人的素质需从小开始培养,幼儿园必须实施素质教育。素质教育首先要面向全体儿童,其次要促进体、智、德、美诸方面的和谐发展,全面提高人的素 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：891
如何使科学素养在幼儿探究活动中获得实践性研究，【摘要】随着幼教改革和新课程的实施，区角活动成为体现“以幼儿为主体，促进幼儿全面发展”理念的一种教育活动新模式，为教学的开展与实施服务 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：280
谈幼儿园小班区域活动材料的摆放，摘要：游戏作为学前儿童的基本活动，游戏材料的提供是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础。现在幼儿园大都提倡低成本高质量的教育环境。区域活动是幼儿一日生活 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：604
幼儿园双语教育初探，摘要：如何开展幼儿园的双语教学，作者从为幼儿创设双语游戏情境，为幼儿创设双语教学情境，为幼儿创设双语社会情境等几方面谈了自己的见解。关键词：游戏情境；教学情境； [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：298
幼儿园节日教育活动探析，摘要：节日是一种文化，不仅有着表象活动，而切还有着深刻的内涵，幼儿园开展节日文化教育，意义非常重大，是传承中华文化的有效途径，是实施《刚要》的重要环节。最直 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：313
不同教龄段幼儿园教师专业发展现状的调查研究，【摘要】本研究以 160名不同教龄的幼儿园教师为对象，探讨教龄与幼儿园教师专业发展的关系。研究发现，教龄与幼儿园教师专业发展密切相关，不 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：475
试论幼儿好奇心的培养，摘要：怎样培养幼儿的好奇心是值得家长和教育工作者深入探讨的问题。结合一则教育案例，依据教育教学实践，笔者认为可以通过巧用“不速之客”、正视幼儿的“破坏行为”、 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：357
实习老师发展困境浅析，实习预期：实习教师在实习前的心理预期对实习后发展也存在一定的影响。实习预期是师范生对自身能力评估的结果，这可能与师范生自身在某些方面发展不足有关。实习前问卷中 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：443
队幼儿家庭教育现状的调查与思考，一、调查目的为了全面掌握我园幼儿家庭教育的基本情况，我园向幼儿家长发放了《幼儿家庭教育现状的调查问卷》，对回收的问卷认真的统计、分析、总结，希望通过 [详细]