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更新日期：2014-12-16 点击：350
如何培养小学生课堂注意力，摘要：小学生课堂注意力是其在课堂上有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。小学生由于年龄及其它的一些原因，课堂上注意力不能很好的集 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：308
浅谈作文讲评课的内容的创新，由于写作能力的提高往往是投入巨大、收效甚微，所以教师致力于阅读能力的提高而忽略写作能力的培养已不是个例，此种情况实乃课程之憾。作文讲评作为写作教学中的重 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：80
浅谈小学教学活动课与学科课的区别和联系，为了全面落实务教育《课程计划》，促进学生素质的全面提高，各地把开设小学数学活动课程作为一项重要的研究项目列入教研计划，并列入课表。在教学实践 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：167
走进学生的心灵，雨果说：“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”柏拉图在他的《理想国》中认为心灵是由推动人类进步的三个基本精神所组成，它们是理性、激情和嗜好。他认为一个 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：252
关于职业院校教师心理契约管理研究，论文摘要:心理契约是个体在雇佣关系背景下对雇佣双方相互义务和责任的一种主观理解和内隐的认知，具有主观性和动态性特点，它包括交易和关系两个维度，其构建 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：102
初中作文讲评课怎么上的路径分析，从传统写作教学的意义上说，“作文讲评课”是相对于“作前指导课”而言的一种课型，又被称为“作后讲评课”。顾名思义，是在学生根据老师的指导或安排，围绕写 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：287
浅谈小学低段写字教学的有效性，摘要我国的书法教学，不仅游离于现有的课程体系之外，就连社会上的培训机构也是门庭冷落。很多学校，尤其是县镇级的农村学校，开设书法课的微乎其微，故语文课 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：870
初中语文课堂中的泛文化与浅文化现象的关联分析，前段时间，笔者曾以参赛选手和听课教师的双重身份，参与了所在地区的赛课，这次赛课选课范围限定于人教版教材八年级下册第四单元。在参与过程中 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：547
严华银语文教育教学思想的理论研究，一严华银的语文教育思想是全方位、多纬度、有深度的，他在阅读教学、写作教学、语文学科性质、语文教师专业发展、语文教材建设、语文中高考研究等领域，都 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：639
试论小学数学创设情境与提出问题的策略，[论文关键词]小学数学创设情境提出问题策略[论文摘要]众所周知，数学是一个理性乏味的科目，很多学生因此对数学产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：466
浅议仿真物理实验室对新课改中学物理教学的意义，【论文关键词】仿真物理实验中学物理教学新课改创新自主探究【论文摘要】仿真物理实验室是专门为中学物理教学开发的软件，实现了信息技术与学科 [详细]