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更新日期：2014-12-16 点击：624
浅谈初中英语如何进行情景教学，【摘要】情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容，使学生在真实的 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：929
浅谈新课程下高中信息技术教学模式探究，论文关键词：新课改信息技术课堂教学模式论文摘要：新课程下，高中信息技术课旨在提高全体高中学生的信息素养；这就需要充分发挥学生的想象力和创造力， [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：577
浅议把握考试方向科学有序训练，学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践,但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性,关键在于教师能否运筹帷幄, [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：882
浅论现代职业教育管理体制的制度安排，论文摘要：当前职业教育管理体制改革需要针对各种关系进行相应的制度与机制安排。这些制度与机制安排应包括政府与学校管理体制的制度安排、建立校企之间的 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：671
浅析做好中小学语文教学衔接的有效策略，论文关键词：中小学语文衔接教学策略论文摘要：由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异，为避免教学的脱节，教师就要做好 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：461
“团体心理”与体育教学研究，摘要本文对“团体心理”在体育教学中的积极与消积作用进行分析，并从教学管理视角提出充分发挥“团体心理”作用对提高体育教学质量的意义。关健词团体心理体育教学 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：624
中职语文教学之心理健康教育刍议，摘要文章针对中等职业学校学生普遍存在的心理问题，结合语文学科的特征，从语文教学中的情感教育和人格教育两个方面来引导和促进中职学生的心理健康教育，同时 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：126
小学生作文心理现状分析的现状综述，掌握学生作文心理是作文教学中教师的一项重要任务。面对作文教学这个老大难问题，我们不仅要了解学生的作文成绩，更要了解学生在作文学习过程中的心理状态， [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：969
创新英语阅读教学提升语言运用能力，【摘要】阅读教学是培养学生听、说、读、写能力最重要的方式，面对已经具备一定英语基础的高中生，英语教师如何抓住语言学科特点，创新阅读教学，从而全面 [详细]

更新日期：2014-12-16 点击：693
当前应用心理学理论如何指导高校公体速滑课，摘要:借助心理学中复习与练习理论，并对此进行实脸分析评价，从而指导高校公共体育速滑课教学，目的在于提高教学质黄，适应高校公体教学改革，并为体 [详细]

更新日期：2014-12-15 点击：136
《国际经济学》教学实践中存在的问题及对策，【摘要】作为经济学的基础学科，《国际经济学》具有以《西方经济学》的研究方法为基础、课程体系比较庞大、与其他专业课程互为依托、对数学的能力要 [详细]