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学习、做学问，都受一定客观条件的限制或影响。要不然，为何孟母三择芳邻，被传为佳话。

客观条件指所在地的文化沉淀，即文化氛围;所在地的图书资料;所在地有无人进行指导、帮助、讨论等。有篇论文《你想成为经济学研究者吗》，在该文中，作者对获得过诺贝尔奖的经济学家进行了较全面的分析，得出这些人除自身的努力外，还有比较特殊的客观条件:第一，这些人大多文理兼修，文科功底深厚，理科造诣也较高。第二，这些人大多是综合大学毕业的，在综合大学，各学科相互渗透，互相影响，潜移默化，扩大了学生的视野。第三，这些人大多是世界名牌大学毕业的。名牌大学的学术沉淀较厚，学生的起点高，获益大。第四，这些人大多是家学渊源，从小受到家庭学习和科学研究的影响。第五，这些人大多有名师指导，他们导师也都是世界经济学研究领域的知名学者或专家。当然，客观条件不是唯一的，主观条件才是决定因索。但客观条件有时还是重要的。在校的本、专科学生和大多数函授、夜大的本、专科学生相比，撰写毕业论文的条件就不能同日而语。他们有大块的时间，有老师指导，同学的帮助，有藏书丰富的图书馆。而函授、夜大的学生的条件就艰苦得多，以上的优越条件都无法享受，但有一点是在校本、专科生所不及的，就是社会实践经验。

因此，函授、夜大的学生在选题时要扬长避短，尽量发挥自己的优势。

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