毕业论文是本科生教育的一个综合性科学实践教学环节,是本科生培养计划中的一个重要组成部分,对理工科尤其是化学化工学科而言,毕业论文实验又是毕业论文工作的一个重要内容,它是培养学生综合应用所学专业知识技能独立分析和解决实际问题能力,以及训练专业科学研究思维与方法的重要环节,因此,如何加强毕业论文实验管理与指导工作也是高校教学改革研究的重要内容.本文针对高校扩招后理工科毕业论文实验存在的问题,从有利于提高毕业论文质量和人才培养素质的角度考虑,进行了从被动到主动加强管理与指导的实验室工作改革实践,取得较好的效果.
　　实验室是高等教育的三大支柱之一,高校实验室既要承担基础性、辅助性的实验教学和科研开发的服务与管理与工作,也要肩负实施素质教育、培养创新型人才的重要任务,具体地说,实验室应该改革被动服务的工作模式,主动适应现代人才培养需要,努力发挥优势,拓展服务功能,实验室工作人员不仅要承担实验教学准备、仪器设备管理与维护、实验室管理等基本服务工作,也应该主动参与实验教学和科研管理与指导,尤其是实验室工作人员参与毕业论文实验的管理与指导工作有其独特的优势,对提高毕业论文质量和人才培养素质有着重要意义.
　　近年来全国高校推行的"以评促建、以评促改"实验室评估工作,大大加快了实验室的建设和发展,不仅改善了实验教学与科研实验基础设施,而且充实加强了实验室工作队伍,实验室具备了系统的管理体制和规章制度,工作更加科学化、合理化和规范化,为教学和科研开发服务的能力大大增强,对于毕业论文实验,实验室有能力适应高校扩招形势实现从被动服务到主动加强管理与指导的转变.近年来我院化学化工系实验室先后得到世界银行贷款、实验室专项建设经费、政府贴息贷款等多项经费支持,实验室基础设施条件有了较大的改善,目前拥有一栋5500多平方米的实验大楼和一个200多平方米的中试实验室,仪器设备固定资产总值达到400多万元,其中拥有红外光谱仪、紫外光谱仪、原子吸收、气相色谱仪等十多套大型精密仪器,基础实验室先后于1997、1998年全部通过了"条件合格"评估,实验室实行了更为科学、规范、合理的管理体制,如实行院、系、室三级管理,实验室工作人员不再分散于各个教研室而归属于实验室统一管理,因此实验室工作人员易于形成坚强的集体凝聚力,目前实验室有10名专职工作人员,其中大学本科以上学历人员9人,他们具有较高思想素质、职业道德修养和较强的业务工作能力,大部分同志也都独立承担了毕业论文实验的指导工作,有较强的管理与教育指导经验,与指导教师独立分散的管理方式相比,实验室人员上下班实行坐班制,工作岗位相对稳定,对加强毕业论文实验的管理、监督和指导更为有利.

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