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同志们：
今全国昼是开训的第一堂课，也是一堂年夜课，四个主体班的全体学员都列入了听课，这堂年夜题要给人人讲的问题是：党性磨炼讲座。党性磨炼讲座是堂专题课，这堂专题课年夜而言之，是我们党校培训干部必讲的一课。小而言之，是参训学员必修的一课。同时，它照样咱们党员干部的一个永恒课题。
党性是共产党员立身之本，没有党性的人不会是一个真正的共产党员，党性不强、不纯的人不概略成为一名好党员、好干部。同样，咱们来党校培训进修，若是党性不强、不纯在进修培训时代又不增强党性磨炼，也不概略成为一个勤学员。要达到学有所知，学有所悟，学有所获，学有所用，更是一句空论。那么，若何磨炼和增强自己的党性，从理论上讲，这既是一个年夜课题，又是一个实课题，同志们在党校进修时代我们有好几个先生讲的课题涉及到这方面，我给人人讲的还有一个年夜课，也都是偏重于党性教育这一方面的，所以，在这里我就不从理论上和人人多讲了。今日我要偏重于现实这个层面，也就是说，同志们在党校进修时代若何增强党性磨炼？同志们在党校进修中若何增强党性磨炼，我想从三个层面离别给人人作个交换，谈些概念，并与同志们共勉。哪三个层面？为了便于人人好记，也叫“三、二、一”，哪“三、二、一”？
讲“三”，就是要走出三年夜熟悉误区。走出哪三年夜熟悉误区？
一要走出来党校是工学兼顾而不是脱产进修的熟悉误区。当前，不少学员对来党校进修熟悉不足，有的学员感受，党校进修下昼时刻相对宽松，就可以回单元工作，并美其名曰“工作进修两不误”，这种现象在市直单元显示得尤为凸起；也有的学员说，我并不想回去，但向导要我回行止理工作事务，我也没设施，效果导致请假现象严正，影响了整个培训的正常开展。事实上，关于党校培训，从中央到省、市下发的党校工作条例中，都晓畅划定了，党员干部每五年必需进党校脱产培训轮训一次。同志们，文件中晓畅讲的是“脱产进修”而不是“半工半读”，既然机关上放置我们来党校培训进修，我们就必需要安心、静心、专心地进修，自觉做到中听、入脑、入心，用所学的理论常识武装自己的脑子，增强自己的政治素养，以便在回到岗位上后，卓有功效地开展好工作，而不是要我们“心系两头，两脚悬空”，更不是“身在曹富心在汉”。切实其实，平心而论，相对与通俗高校而言，党校的专题课首若是齐集在上午，这首要基于成人教育纪律所要求的。我们需要留出必然的时刻供同志们自学和思虑，进修上有一句很有哲理的名言叫做“学而不思就是食而不化”这话很有事理，所以拿出必然的时刻供同志们消化与领受是很有需要的。这样才气真正将所学常识转化成自己的手法。怎么能感受下昼没有事做呢？与此同时，我们的下昼时刻也还放置了不少的进修运动和体裁运动，如，谈判、电脑课、演讲赛、争执赛、篮球竞赛、卡拉ok赛、拔河竞赛等等，这些都是要求同志们列入的。是以，那种以进修放置宽松为托言而放松进修，是毫无事理的，来党校进修，不是工作进修两头兼顾，而是与工作脱钩，安心在校进修。这一点请同志们必然要弄晓畅。
二要走出来党校进修是片面要求先生供给治理具体题目问题的具体方式而轻忽理性脑子演习的熟悉误区。来党校学些什么，概略是同志们最关心的。我们经常讲要“理论联系现实”，而且我们党校教员也一贯执政这方面起劲，近几年来我们加年夜了对本市经济社会成长题目问题的研究息争说，收到了必然的效果，但仍与学员的要求存有必然差距。我们有的学员纯挚地感受来党校进修，先生就得能够供给自己工作中碰到的具体题目问题的具体治理方案。好比说，调整农业家当结构，调什么品种就要我们一一的点到，这能行吗？一定弗成。又好比说，正确处置责罚人平易近内部矛盾，对那些斗殴斗殴的人和事，用什么具体设施和体式格局来处置责罚都要我们一一教训出来，这有概略吗？一定不概略。因为，这些题目问题是错综复杂、千差万别，我们只能讲到对这些题目问题的处置责罚要因地、因事、因人之宜来妥帖治理。然而，一旦达不到这方面的要求，就感受来党校进修理论是“蜃楼海市”没有什么用处。切实其实，在解说中，因为工作性质和工作前提的制约，我们的教师实践履历不足，在联系现实上显得有所欠缺。然则，我们也应该看到，来党校培训进修的单元部门，可以说是五花八门，各自所涉及到的具体题目问题可以说是千差万别，一两堂课、一两个专题讲座，怎么概略悉数治理呢？咱们来党校进修1—2个月就想把自己的理论水平提得高高的，这能现实吗？既不现实，也不概略，能破解理论上一些难点，把握理论上的要点，做到在从政道路上不迷失落偏向，就很不错了。是以，中央对干部培训工作总体结构为“一个重点，三方教育”。一个重点：就是以提高干部队伍向导科学成长和治理复杂题目问题手法为重点。三方教育：①理论教育；②常识教育；③党性教育。这三个方面的教育，其中，并晓畅了：理论教育是基本，常识教育是根柢根底，党性教育是关键。按这个总体结构开设的是“三根底”和“五现代”课程，三根底，即① 马列主义根底题目问题；②毛泽东脑子根底题目问题；③邓小平理论根底题目问题。五现代，①现代全国经济；②现代全国科技；③现代全司法王法公法制；④现代全国军事和我国国防；⑤现代全国思潮。从这个解说结构要求中，同志们可以融会到，党校与通俗黉舍的纯挚的常识课分歧，党校的课程凸起在以下四个重在，哪四个重在？①重在马克思主义根底理论的进修；②重在理性脑子的演习；③重在对党的年夜政方针政策的认识和把握；④重在党性涵养的提高。如什么是马克思主义，若何熟悉和看待马克思主义；什么是中国特色社会主义，若何走成长的中国特色社会主义道路？什么是新世纪向导干部必备的根底素质，若何做一个及格的高素质的向导干部等等。这些都属于党校教育的奇特征，也是与通俗黉舍判然分歧的。从党校教师的本能机能浸染来讲也是与通俗黉舍教师的本能机能有区其余。那么， 党校 先生的本能机能浸染是什么？可以归纳综合为“三句话6个字”，哪“三句话6个字”，即“传道、授业、解惑”。顾名思义，传道：就是要传常识之道，传爱平易近之道；授业：就是要授常识之业，授为平易近之业；解惑：就是要解常识之惑（难点、热点），解安平易近之惑。普 通黉舍 先生的本能机能是这样的吗？绝对不是。前年全市被晋升享受副处级的有4个县的重点中黉舍长也来党校进修，卒业时几个校长都找到我说，你们党校的课太难讲了，但你们都讲得不错。祁阳一中还专门请我给他们三百多个先生讲了一课……。是以，党校解说更多的是授人以“渔”（要教会我们的是打鱼的“网”，打鱼的“方式”），而不是授人以“鱼”（现成的用来吃的“鱼”）。我们来党校进修的同志只有在理论根柢根底、全国目光、策略脑子、党性涵养四个方面获得了提高，才气武断正确的政治偏向，才气树立正确的人生不雅观、价钱不雅观、全国不雅观，才气更好地完成本职工作，才气更好地为党、为国家、为人平易近做事。这一点请同志们必然要搞清晰。
三要走出来党校进修是讲究享受而健忘连结我党艰辛奋斗优越作风的熟悉误区。艰辛奋斗是我党长久僵持的优越作风，从毛泽东到胡锦涛，我党历代向导人都极正直视艰辛奋斗优越作风的传承和发扬。前面讲了，党校姓“党”，有着光鲜的政党性这一深刻内在，那么，既然有着光鲜的政党性，更应该继续和发扬我党艰辛奋斗的优越传统和作风。纵不雅观党校的成长过程，中国共产党最早的党校是1923年12月在江西安源筹备的，至今已85年了，其时只有30间破旧瓦房，上课没课桌，凳子还不足坐，晚上学员打地铺睡觉，那时党校的义务是“流传马克思主义，成长工人运动”，由刘少奇任校长、任弼时、任岳等同志为副校长，尔后持续在北京、上海、广东等地竖立了区域性党校，年夜革命失落败之后的白色可怕情形下，党中央对党校的设置接纳化整为零，许多党校是在厂棚和茅屋里办学的。在长征途中面临极其恶劣情况，模仿照旧僵持开办着行为的长征党校，张闻天、董必武、任弼时、罗明等同志曾先后任过校长，1943年在延安时代，毛泽东亲身兼任过党校校长，并亲廉价定了党校“踏踏实实”的校训，若干很多若干风雨，几度春秋，党校尽管是粗略的行动设施，艰辛的情况，但为我们党培育种植提拔了多量德才兼备的高素质向导干部，这恰是“寒门育良将，茅屋出秀才”的真实写照。
我们凡是讲，我们的党是重年夜的党、庆幸的党。那么，她重年夜在何处？庆幸又在何方？她重年夜在于，吃苦在前，享受在后。她庆幸在于，冲锋在前，猬缩在后。小时刻，也包含此刻，人人看过许多关于我党我军的战斗故事片，但你们可曾记得每当乞助紧要时辰，经常能听到我党批示员在高喊：“跟我上！冲啊！”。同时，也经常听到国平易近党军官在年夜呼：“给我上！抵住！”。这个“跟”与“给”，“冲”与“抵”，只是一字之差就彰显了国共两党的在立党目的、代表器械、党员浸染等方面的寰宇之别。“跟我上”齐集显示了共产党员的提高前辈性，而这个提高前辈性是由党的立党宗旨决意的。恰是因为我党立党为公，代表着最恢弘人平易近的基本优点，所以才有“跟我上！冲啊！”显示出“不惜为人平易近牺牲实足，直至生命”。正好相反，国平易近党代表占中国人丁少数的田主年夜资产阶级的优点，要平民庶民“为他卖命”，故为“给我上！抵住！”，也恰是因为这一字之差，国平易近党飞机加年夜炮失落败了。共产党小米加步枪胜利了。然而，此刻我们有的同志来党校进修感受2—3小我住在一个房子太差了，伙食也欠好，做事更不周等等，记得2002年党校还在正本的零陵区那里，有一单元的科长来党校进修，还没住到2天就年夜发脾性，说什么党校这么差，这那里是人住的呀！我听到这话年夜为反感，因为正好是这一年我调来党校工作没有房子，我就住在同这位学员近邻的一间房子里，于是我对这位科长说：“老弟啊，你还年青啊，党校前提是差，你在这里进修只有两个月时刻，我此刻住了四个月了，我也是人啊，论春秋论官比你年夜得多啊，我十二年正处级了，你是来进修的，并不是来享受的，市委常委哪个不来党校住过一个礼拜以上，他们都没有半点牢骚，我们还有什么定见呢？是以，上午开学典礼就给人人讲了，同志们一进入党校，就务需要由向导干部到学员身份、由家庭生涯到集体生涯的改变，这里我模仿照旧是拜请同志们来党校培训进修必然要“放下架子、调整脑子、安下身子、过点苦日子”。这些年来，市委、市政府为了给学员们供给一个较好的进修生涯情况，让同志们能安下心来进修，是下了年夜气力的。在我市财力好不随意纰漏的情形下，市委常委决意党校集体迁居到冷水滩，建全省市级一流的党校，此刻确实是全省一流的党校，但同志们能否知道用于培植的3500万元从何处来的吗？是来得不易的啊，其时校建成了没有钱，作为市委、市政府向导来讲，也是绞尽脑汁、挖空心思，作为我来讲，也是历尽了艰辛，受尽了勉强啊！（插：韶山建筑公司……）然而，我们有的学员把来党校进修看成安眠放松、联系外交，有的学员把党校与概况的宾馆对比，对吃、住定见对照年夜。当然，居心见不是不能提，我们的后勤做事自己还有许多不足之处，需要改造。然则，在这里，我是要强调同志们来党校是进修，来党校是学员，来党校是过集体生涯，在吃住方面一定与在家、在单元有所差距，我们来党校是接管党性磨炼的，更应该践行我党艰辛奋斗的优越作风。是以，曾庆红同志早在2004年全国党校校长会议上就强调：理当把艰辛奋斗、执政为平易近的要求贯串和显示到党校的根底培植和治理中。学员生涯前撮要改良，治理要增强，但不能太讲究，学员宿舍更不能向高级宾馆看齐。向导干部到党校来进修理论、增强党性磨炼的，不是来享乐和享受的。当然，要担保他们进修和生涯轻易，对照恬静简单，有利于进修。在去年3月1日中央党校春季学期开学典礼上，曾庆红又进一步强调：要充裕熟悉到，我们来党校进修决不是来休闲和休养的，而来“加油”和“充电”的。必然要以丰满的政治热情、严谨的治学立场，当真念书、耐劳钻研，齐集精神、裁减应酬，真正做到心神专注学理论，一门心思长常识、长手法。习近平接任曾庆红担任中央党校校长后，不到10天就去了中央党校2次，并几回再三的重申：“党校要姓‘党’，要增强学员的治理，培育种植提拔高素质的向导干部”。所以，在这里我几回再三的给人人提出，上述三个误区，请同志们必然要走出，相信人人必然能够走出。换言之，只要人人走出了三个误区，就正直了进修的念头，由此，你的党性就获得了必然的磨炼和增强。（这是讲“三”，就是要走出三年夜误区，就讲到这里。下面安眠10分钟，后背至少还要50分钟）
（接下来说“二”）
说“二”，就是要切当治理好在进修上存在的二个现实题目问题。要切当治理好在进修上存在的二个现实题目问题，这两个现实题目问题指的是哪二个呢？
第一个，要切当治理好“要我学为我要学”的现实题目问题。
第二个，要切当治理好“学了什么为学会什么”的现实题目问题。
上述二个题目问题，是同志们来党校进修必需要治理好的现实题目问题。这也是磨练咱们来党校党性磨炼的二把尺子。换句话说，若是这两个题目问题治理欠好，你在党校的党性磨炼将无从谈起。那么，待卒业时你的党性磨炼小结要么将无从写起，要么只能是造假。
因为党性磨炼也是靠年夜学在进修和培训中显示好与坏，收成多与少来显示的，而来党校培训进修从中央随处所至上而下都有一系列的划定，中国共产党党章晓畅划定，当真进修马克思列宁主义、毛泽东脑子、邓小平理论和“三个代表”主要脑子，进修党的道路、方针、政策及抉择，进修党的根底常识，进修科学、文化和营业常识，起劲提高为人平易近做事的手腕，是党员必需奉行的义务。可见，进修除了是历史和现实的需要外，进修照样党章授予我们的职责，进修确能增进我们的常识和才气，提高我们的脑子政治素养。进修确能融会人生哲理，提高我们自身的道德魅力。
高尔基说过，人的常识愈广，人的自己也愈臻完美。也正如培根师长教师所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周到，科学使人深刻，伦理学使人持重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格”。这些富有哲理的论断，精僻地阐述了“只有进修、进修、再进修！才气提高、提高、再提高！”的深刻内在。共产党员干部若不进修，就必然会导致理论上的糊涂，理论上的糊涂，必将导致政治上的摇动，政治上的摇动，必定迷失落偏向，误入邪路。可以说，进修蒙昧就是魂灵的扑灭，政治无道，就是社会的覆灭，正气无德就是人类的灾难。作为党校身负着年夜规模培训干部、年夜幅度提高干部素质的责任，这一点我们是责无旁贷，不能推卸。前年，《法治日报》的记者不知道他们从哪获得的信息，说我们对公安平易近警的培训时刻不足，治理不严，他们找到我认识，我从他们的采访本上发现有这么一条字，怎么一条字啊？“如斯培训进修，公安怎能不出题目问题”，其时被我否认了，所以，同志们万万不要曲解，你们党校把我们当小孩子来管，管得这么严，其实，你们不在其位，哪知其事啊！前年连结共产党员提高前辈性教育，让我们给常委提定见，我只讲了半句话就没有讲了，我说我们永州的干部作风还有题目问题，怎么改变呢？还没有讲，向导就插话说干部作风题目问题你党校没得责任吗？是的，我是有责任。是以，要治理上述的两个题目问题，我们就要络续的进修，络续的革新自己，络续的晋升自己。那么，若何络续的进修呢？给人人提醒三点，讲“三个务必”。
一是务需要下定一个勤学的决心。进修是咱们中华平易近族的传统美德。古有凿壁偷光、头上吊、锥刺股等范例，其精神难能可贵啊！周恩来同志青少年时就立下誓言：“为中华之崛起而念书”，并写下了“年夜江歌罢失落头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦俊杰”的豪言警语。同志们，对比之下我们有若干差距，我们在这样好的前提下，不属意进修又有何反思？且不讲科学手艺日新月异，就党的执政理念来说，也在络续的立异，那么，不进修你怎么能知晓，又谈何执行。好比说，贯彻党的十七年夜精神要举什么旗？走什么路？为什么要举这样的旗？走这样的路？这些你都清晰吗？若是我在这里给人人测试一下，出三道很简单的问题：
（1）毛泽东脑子活的魂灵包含哪几个方面的内容？
（2）邓小平理论首要的根底理论题目问题是什么？
（3）中国特色社会主义理论系统包含哪些内容？
（（1）踏踏实实，群众道路，自力自立。（2）什么是社会主义，若何培植社会主义。（3）邓小平理论，“三个代表”主要脑子，科学成长不雅观。）这样简单的题目问题，生怕许多同志答不出概略答不完整。所以，不进修就跟不上形势，尤其是近几年来，理论立异也是一个一连一个，若是不进修，未就是糊涂吗？我经由当真的思虑，此刻我们在进修和执行中央政令上已有二个光鲜明显反差，一个是在进修上上多下少，什么上多下少啊？中央的多，下面一个一个的少（中央政治局中央进修组去年齐集进修20余次，我们下面学了若干？），市里生怕比县里多，而到部门单元齐集进修就很少了。第二个是在政令上上严下松，什么上严下松啊？中央严，下面一个一个的松……，照此下去不得了呀！
胡锦涛同志曾多次申饬全党的同志必需把理论进修落实到脑子和步履中去，切当抓好向导干部的理论素养、常识水平和道德品格的提高，只有理论上的苏醒才气确保政治上的武断。年夜量事实证实，年夜凡那些沉沦失足者都是沿着，沿着什么？理论穷困——决意信念溃逃——心理扭曲——行为失落范轨道而下滑的。确实，有的同志没有真才实学，既不想干事，又不会干事，还干不成事，成天只想到攀相干、找布景，跑官、买官这是弗成的，不只难以实现你的愿望，就算你当了个官，也要受到千人指、万人骂。所以，此刻人们对少数处所、个体向导在用人上“晋升了搅浑视听的，重用了溜须拍马的，整服了单枪匹马的，亏待了当牛做马的”，是口诛笔伐、恨之又恨。是以，我们每一位有良知的党员干部务必牢靠树立终身进修的理念，自觉夯实好自己的立学脚色、经过过程立学来树德、发奋、立信、立功。
二是务需要增强一个必学的责任
胡锦涛同志几回再三向全党指出：进修就是工作，这是必需承担的责任和义务。同志们呀！把进修作为一种责任和义务，其主要性、需要性不言而喻。我深深地感受，进修既是我们党取获胜利之资，又是我们党员干部成才之本。中国红色革命的胜利，改造开放的成功，无不归属于有一个好的理论指导，而这个好的理论根源于进修。春秋稍年夜一点的同志能否记得，无论是爬冰卧雪、草根果腹的长征途中，照样转战陕北时代，书籍都是毛泽东最卵翼的“瑰宝”。生平信仰“枪杆子里出政权”的他，摸得起码的是枪，最放不下的是书。同志们，毛主席念书进修是我们的表率，他把念书算作比吃饭还主要……80岁那年……，24史850册毛主席都频频看了几遍啊！我一贯在想，850册啊，就是眼前十行，也要看两年啊……，毛泽东作古那一天，还向医护人员讨了11次书看。中国革命的成功，可以说是井岗山的松膏点燃了“星星之火”，才得以燎原；是延安窑洞的烛光，探清楚明了“持久战之路”，才挫败了日寇的傲慢嚣张；是西柏坡的伶俐之光照亮了“辽沈、淮海、平津之战”，照亮了全中国。相信这些无可争辩的事实人人都清晰。咱们来党校进修不随意纰漏，必然要爱护保重，做到既来之则安之，既安之则学之，既学之则好之。万万弗成丧失落良机，来党校不是进修、进修，而是安眠、安眠，联系、联系，咪西、咪西。那么，要做到学好，我感受，首要路子有三：
一是重在“三改”，重在哪“三改”？一改“应付进修”为“责任进修”；二改“阶段进修”为“终身进修”；三改“拥有文凭”为“拥有水平”。以此来提高进修的自动性，积极性和实效性。这也恰是人的生平全靠进修，唯有进修才气提高。
二是贵在“二常”。贵在哪“二常”？第一个是常学。要知常学才气常识赅博。第二个是常记。常记不只仅是记在脑海里，而是要记在簿子上，要知人记不如墨记。要做到上述二个常，这里送给人人一句话二个字，勤备。几十年的摸爬滚打，无数个的喜怒哀乐，使我深深的感悟到，人的生平成功与否，概略与时机有关，也概略与你的先天有关，概略还概略与你的命运有关。但这些都并不主要，主要的是你自己起劲得若何，而在起劲的过程中，你又有若干用功和若干懒惰。
有一点是谁也无法否认的：用功总比懒惰好，因为用功的水平分歧，成功的若干也自然分歧。多一分用功，才多一分成功，用功的若干与成功的巨细老是成正比例的。你们看，年夜地奉献了土壤和水分，草林才奉献了鲜花和果实；农人支付了汗水，地皮才报以丰收；树梢翩翩起舞，岂非不是风的给予吗？鱼儿活活蹦跳，岂非不是水的给予吗？
人要想获得些什么，就必需筹备失?些什么。在人生中，不凡在仕途上，你要想有辉煌的前途，必需要用功。来党校进修是难过的机遇，同志们必然要爱护保重这个机遇，用功进修。
若干事实证实，时机首先迎候的是用功者，先天首先偏心的是用功者，命运首先惠顾的也是用功者。以时机欠好、先天不足、相干不顺、命运欠安为自己的懒惰和失落败脱节，是没有任何事理的。用功虽然会吃苦头，但苦头中必定孕育着优点。这是因为:温室里长不出参天年夜树，院子里驯养不出千里马。在平地上即使苦练十年，生怕也是不能攀缘珠穆朗玛峰的。要知豪卓越自战火之中，伟人出自风浪之中，天才出自用功之中,这些都是成功的总结。同志们按此去做，只有优点，绝无短处。这就是人的生平全靠用功，唯有用功才气成功。
三是成在“一磨”。这是什么意思？年夜凡成功者都要经由一番磨励。其实，磨励也并非是坏事，它是一种历练、是一所黉舍。这恰是“宝剑锋从磨砺出，梅花喷鼻香自苦寒来”的真实写照。这也是人生成长和成功的必然纪律。心理学注解，年夜凡那些早产的婴儿短折的多，成活的少。相传有一位白叟在草地上发现一个蛹，带回了家去。几天后，发现蛹壳上泛起了一道裂痕，白叟细心视察，发现里边有一只蝴蝶在疾苦地挣扎着，白叟于是把蛹壳剪开，匡助蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，同党平扁，基本飞不起来，不久就物化去了。这是为什么呢？原因是蝴蝶失?了成长的必然过程。我想，咱们党的干部的成长也是如斯。若是不经由挫折、灾祸是很难脱颖而出的，即使出来了，也很难健康成长，这样的事例为数不少。对此，我们可以得出一个结论，就是“磨砺是一份财富，辛劳是一种成本”，这恰是“吃得苦中苦，方为人上人”，的真实写照。我想，同志们此次在党校培训进修只要照此去做，必然会，必然会什么呢？必然会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
三是务需要下足一个学好的功夫。要下足一个学好的功夫，就必需要从以下“四个真”去花精神。
①以真学为前提。所谓“真学”，就是要扎结壮实地学，认当真真地学。
②以真懂为根柢根底。所谓“真懂”，就是要把握内在，体会本色，晓畅要义。
③以真信为关键。所谓“真信”，就是要发自心底信，从脑子深处信。
④以真用为目的。所谓“真用”，就是要在联系现实顶用，在治理题目问题顶用。
要做到真学、真懂、真信、真用，还必需要下足一番真功夫。若何下足一番真功夫给人人讲一个小典故：一个山村老汉问一个秀才，农平易近、夫妻、功夫这三个“夫”字各怎么写，秀才听后哈哈年夜笑，这么简单的字也来问我，并申报农平易近，这三个“夫”字是统一个字，怎么写，上面一横，下面加一横，左边一年夜撇，右边一小捺，未就是一个“夫”字吗？农平易近听后，也哈哈年夜笑，错也，错也！并申报秀才，农平易近的“夫”应该上面先写一个“土”，下面再写一个“人”，有土的人才气算农平易近；夫妻的“夫”，应该是先写一个“二”，再在二字中央加上一个“人”，有两小我才算夫妻；功夫的“夫”，应该是先写一个“天”，再在天字上加一“竖”，意思是打破了天才算功夫。秀才听后，连连颔首，红着脸，欠好心思地走了。当今，这样的“秀才”还不少啊。（此处看时刻，若有25分钟，可插：同志们，从政者要想有一席之地，必备三个根底要素，必备哪三个根底要素？就是要具备“三能”，哪“三能”？能讲、能写、醒目，要做到这三能必需络续地进修、锤炼，再进修、再锤炼。这里不是我自吹，在进修这方面上我是下过真功夫的，也不是来党校才下真功夫，1971年，我17岁高中卒业，其时还未规复高考，还乡当出产队长、年夜队长、支部书记就没有抛却过进修和写作……90年月初，我在零陵区域农业科学研究所任书记优点时，那里常识份子成堆的处所，有人不服我……鉴于此种情形，在年夜会上曾讲过“四个三”，第一个三，讲“写”，让你先写三个小时；第二个三，讲“讲”，让你先筹备三天；第三个三，讲喝，我先喝三碗；第四个三，讲打，让你先打三拳……来到党校已经6年了，我每年都能僵持做到“1、2、3”，什么“1、2、3”啊？“1”，就是每年不少于1000元自费购书籍；“2”，就是每年不少于200天进修写作时刻，包含晚上，只要在党校，天天晚上不到破晓2点不入睡，通宵达旦每年不少于20晚；“3”，就是每年不少于30万字的作品。来党校已经出了三部书加一本诗词，这些都不随意纰漏啊！这些都是“汗水浇出丰硕果，功夫不负居心人”啊！恰是“孤灯独影夜三更，白纸黑字几薄暮；寒来暑去何所俱，栽桃育李又一春。”真是不随意纰漏呀。）在此，我真诚的但愿同志们在党校培训进修中必然要当真、当真、再当真！耐劳、耐劳、再耐劳！务需要学到真手腕，炼出硬功夫。以便你们在从政道路上年夜显身手，再展宏图！（这是说“二”， 就是要切当治理好在进修上存在的二个现实题目问题就说到这里，接下来论“一”）
论“一”，就是在党校进修培训后要有“一个光鲜明显提高”。也就是说，经过过程来党校培训进修，我们的综合素质要有一个光鲜明显提高。综合素质要达到一个光鲜明显提高，这里要给人人指出的有以下两个方面：
一方面，对“知”与“能”要有所改不雅观。要在增进常识的同时提高手法。此刻，在我们不少的单元中，高知低能已成为一种普及现象。这是一种非正常且又非改弗成的现象。为什么？这是因为，常识与手法是反映人们自身素质的一个主要内容。常识和手法都是一种抽象的内在器械，但常识日常是人们在进修和运用中所蕴蓄起来的履历，它是针对熟悉全国而言，手轨则是指人们在社会实践中完成必然运动所提炼出来的手腕，它是对革新全国而言。两者是对立统一的相干。常识是手法的根柢根底和前提，但常识不等同于手法，就象文凭不等同水平一样，有了常识并不必然就具备了手法；常识可以转化为手法，手法又对常识的获取起着必然的制约或促进浸染；常识与手法存在差异性，常识水平高的人不必然手法很强。
有一个关于哲学家与船夫的阿拉伯寓言……。当哲学家知道船夫既不年夜白历史，又没有研究过数学的时刻，哲学家感受船夫失?了一半以上的生命。而当风把划子掀翻，不会拍浮的哲学家落入水中后高声呼叫招呼“救命呀！救命！”于是，船夫申报他，你将失?整个生命。这则故事申报了我们一个深刻事理：常识和手法一致主要，它们之间密弗成分。在必然前提下，手法比常识更主要。
中国古代有个“空言无补”的故事。说的是：战国时，赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈起军事引经据典，头头是道。不久秦国进击赵国，赵国派赵括为上将率兵前往迎敌。因为赵括生搬硬套兵书条则，不能天真运用，导致三军藏匿，自己也在突围时被乱箭射物化。往后人们常用这个典故来歧只会物化念书，空口说理论而缺乏手法，不擅长治理现实题目问题的人。
另一方面，在进修的方式上要有所改变。就是要把握进修方式的根柢根底上提高进修效果。同志们在党校进修，首若是学常识、增手法，那么，若何把常识转化为手法呢？在此，给人人提醒三点：
（1）勤于思虑，把他有变为己有……
（2）擅长总结，把履历变为伶俐……
（3）勇于实践，把常识变为手法……
上述三点请同志们务必名记在心，并有机地融入到进修和培训中。
唯有如斯，才气学有所知、学有所悟、学有所获、学有所成、学有所用。果然如斯，才气知晓党纪司法王法公法是高压电，涓滴碰撞不得，才气年夜白违纪违法是雷区，半点超越不得，才气从稀薄名利、勤政为平易近中融会出更多的人生哲理，才气加固拒腐防变在脑子上的“防洪堤”，才气使自己党性获得真正地锤炼和增强。我所讲的就这么多，感谢打动人人。
