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更新日期：2015-01-07 点击：287
指导幼儿有效开展角色游戏的策略，角色游戏是幼儿探索、感知、学习成人社会的一种重要手段，是最能创造性地反映个人生活印象的一种游戏，也是幼儿期最典型的、最具有特色的游戏，所以有着它特殊 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：991
情境创设在幼儿园数学教学中的巧妙运用，摘要：在幼儿园中班数学教学中，精心创设情境激发幼儿的学习兴趣，提高解决问题的能力，还会发展幼儿良好的情感体验，是一项重要的教学策略。我尝试从激 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：685
童话教学两注意，摘要：提问，是引发幼儿产生心智活动并作回答反应的信号刺激，是促进幼儿思考发展的有效途径。提问所涉及到的问题是教学内容的要点，是组织教学的开端，是教学进程中转换的“关 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：911
多彩的区角活动让幼儿健康快乐地发展，《幼儿教育纲要》提出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”良好的区角环境是幼儿学习和娱乐的最佳场所，创设这样的 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：423
家园共同合作，促进幼儿良好习惯的养成，《幼儿园指导纲要目标》中指出，幼儿要“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”。同时，着名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：679
浅谈如何在游戏活动中培养幼儿的创新能力，《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定，幼儿每天的户外活动不少于2小时，通过开展丰富多彩的游戏活动，锻炼幼儿身体，开拓幼儿视野，培养幼儿创新能 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：64
对学前教育期培养幼儿自信心情况的思考，摘要：学前教育期是幼儿自信心培养的关键时期，对幼儿一生的发展起着决定性的作用。文章分析了学前教育期造成幼儿缺乏自信心的原因及培养对策，以期能对 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：156
五年制学前教育专业英语课堂教学实践初探，摘要：针对社会上“幼儿英语热”的现状，提出五年制学前教育专业学生在英语课程学习中应注重幼儿英语教学技能训练与课堂教学相结合，增加社会竞争力， [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：340
幼儿园开设“文明行为指导课”的实践研究，摘要：在当前的和谐社会建设中，依然存在着许多不文明的现象，这些现象对幼儿的影响非常大，他们迫切需要正确的引导。在幼儿园开展“幼儿文明行为指导 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：153
如何激发幼儿对数学的兴趣，皮亚杰曾经指出：所有智力的工作都依赖于兴趣，兴趣对幼儿智力具有促进作用。兴趣是对幼儿进行数学教育的前提，幼儿有了对数学的兴趣，才会想去探索其中的奥秘，因此 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：581
在游戏中培养幼儿的创新意识和创新能力，3—6岁是幼儿想象力、创造力发展的黄金时期，也是幼儿智力发展最迅速的时期，他们思维活跃，可塑性强，想象力丰富。教育家陶行知先生十分重视儿童创造力 [详细]