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在本站与“”有关的文章,共找到37篇。
更新日期:2015-03-04 点击:734
积极实施和谐教育 促进幼儿全面发展,现在社会提倡和谐社会,教育亦是需要和谐。以往的幼儿教育状况往往出现了以下弊端,其中改革教育现状与社会发展需求不和谐;改革教学内容、方法和孩子认知水 [详细]
更新日期:2015-03-04 点击:149
发现问题——助幼儿园新教师专业化成长,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年),为幼儿教育课程改革指明了方向,同时,也对幼儿教师的角色定位及专业要求作出了新的阐释。胡锦涛总 [详细]
更新日期:2015-01-07 点击:273
浅论学前教育的改革思路及其对应策略,摘要:目前,学前教育专业的教学还没有很好地贯彻和实施新课程标准,学前教育专业培养的是未来的幼儿教师,他们是新课程理念的实施者,而目前这一专业的教 [详细]
更新日期:2015-01-07 点击:910
多彩的区角活动让幼儿健康快乐地发展,《幼儿教育纲要》提出:“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”良好的区角环境是幼儿学习和娱乐的最佳场所,创设这样的 [详细]
更新日期:2015-01-03 点击:821
浅谈幼儿教师素质及其培养,当今,幼教改革呈现百花齐放、百家争鸣的局面。而推动幼儿教育事业不断前进和发展的是千百万工作在幼教一线的幼儿教师们,她们素质的高低直接影响着幼教事业发展的进 [详细]
更新日期:2015-01-03 点击:851
浅谈对素质教育环境下幼儿教育的几点探索,摘要:幼儿教育是人类最早接受教育的阶段,是基础教育的奠基阶段,对人的发展和国民素质的提高有着十分重要的作用。本人在多年的幼儿教育中结合素质教 [详细]
更新日期:2015-01-03 点击:337
浅谈幼儿教育活动设计与指导教学,幼儿教育活动设计与指导课程是幼儿师范学校学生必修的专业理论课,在课程设置上涉及幼儿语言、计算、音乐、美术、体育、常识教育活动设计与指导等六大学科,也 [详细]
更新日期:2015-01-03 点击:967
浅谈幼儿教育改革,幼儿园是有目的、有计划的保教机构,是儿童常置身于其中的第一社会场所。对家庭、社会而言,幼儿园教育具有可控优势,发挥幼儿园的作用,能够克服目前在家庭和社会教育中的种 [详细]
更新日期:2015-01-03 点击:226
关于开展家园共育 提高幼儿教育质量,论文摘要:所谓家园共育主要是指幼儿园和家庭都把自己当作是促进儿童发展的主体,双方通过较为主动的沟通、了解、支持,在双向互动中共同促进幼儿的发展。新 [详细]
更新日期:2014-12-24 点击:162
如何实现幼儿园、家庭、社区教育资源共享,摘要:幼儿教育已不仅仅局限在幼儿园,促进幼儿教育的全面发展,单靠幼儿园和教师的作用和影响是远远不够的。对于幼儿教育来说,积极利用大自然,大社 [详细]
更新日期:2014-12-21 点击:900
试论电化教学在科学活动中的作用,【论文摘要】随着现在科学技术的发展,对人素质的要求日趋全面与提高。这在教育上的直接反映是,教育的起点相应提高“万丈高楼平地起,参天大树看幼苗”,在教 [详细]
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