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更新日期：2014-12-18 点击：251
促进3岁幼儿肢体发展的民间体育游戏的案例研究，提起童年，印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的房前屋后的空地上、田埂边玩踢毽子、跳格子等游戏。小伙伴们个个被晒得脸儿黑里透红， [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：795
幼儿绘画教学初探，绘画教学是幼儿美术教育中的最主要内容之一，绘画是促进幼儿想象和创造力发展的最有效手段之一，是幼儿借助绘画活动表现自己对生活、事物的态度，内心情感的一种表达手段。一 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：333
培养幼儿自主学习“四策略”，皮亚杰认为：数学开始于对物体的动作，真正理解数意味着儿童通过自己的活动发现或能动地建立了关系，因此构建初步的数的概念是以幼儿对物体的探究所获得的感性熟悉 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：386
关于拯救幼儿折纸的教学管理案例，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”就是说，在幼儿探索活动中，除了保持幼儿的好奇心外，培养幼儿的动手能力和动手习惯具有十 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：78
关于多媒体在幼儿语言教学中优势的思考，多媒体作为一种新兴的教育工具，具有其他工具无法替代的优越性。它可以唤起幼儿的真挚情感，激发幼儿对语言活动的兴趣；营造动态情境，激发幼儿语言表达 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：153
创设环境发展幼儿思维，皮亚杰曾经说过：“儿童学习数学的最佳方法应该是组织和创设一个让儿童能在其中尽其所能，充分发展自己的合适的环境。”故在数学活动中，应注重提供、创设、营造幼儿喜爱 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：1032
浅谈如何培养幼儿的自信心，自信是走向成功的起点，自信的孩子能积极地参加各种活动，主动地与人交往，勇敢地面对困难，较快地适应环境，大胆地尝试新事物。自信心是一个人对自身能力自我发展的 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：735
浅谈幼儿识字教学方，幼儿识字活动是早期阅读能力发展的一部分，教幼儿识字不易，但也不是办不到的事。只要教学方法得当，是完全能够使幼儿掌握大量字词的。教幼儿识字我们不仅要关注幼儿识字的 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：810
幼儿园乡土文化教育初探，摘要：乡土教育是对本乡本土的文化教育，是一种文化自觉和自识，是从人生起点开始文化遗产的多样性保护，对于推进素质教育有着深远意义。人口大流动造成了乡土文化的 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：424
如何对一年级新生的适应障碍进行心理干预，摘要：新生“入学不适应”是缺少心理准备，是生活准备不足。经调查，初入学的儿童，普遍存在嫌上课时间太长、游戏活动时间太短、纪律要求严格、读写作 [详细]

更新日期：2014-12-17 点击：642
幼儿故事教学中提问艺术的思考，故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，它对于提高幼儿的语言表达能力、丰富幼儿的词汇量，具有积极的促进作用。在故事教学中，提问是完成教学任务的重要手段。 [详细]