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更新日期：2012-07-13 点击：106
探析家校配合提升幼儿注意力-注意力是学习的大门，许多孩子读小学后学习困难，上课不能认真听讲，大多因为注意力问题。除了应对学习，一个人如果缺乏专注的品质，也将直接影响其在感统、记忆、等 [详细]

更新日期：2012-07-13 点击：183
怎样提高幼儿自我保护意识培养安全的行为方式-在幼儿教育中，安全是第一位的。只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的，必须在各种教育活动和一日生活的点点滴滴中，对幼儿时时进行安全意识的 [详细]

更新日期：2012-07-13 点击：344
幼儿教育论文：如何培养小班幼儿的动手能力-儿的思维离不开动作，动手操作是智力的源泉，发展的起点。对小班幼儿动手能力的培养，我只是作了初浅的尝试，愿与同行们共同探索培养幼儿动手能力的方 [详细]

更新日期：2012-07-06 点击：247
：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，重视幼儿教育，就必须重视幼儿的心理教育。而现阶段，幼儿心理健康教育缺乏重视，理论指导不够，实践中方法性不多，导致时效性不强。因此，幼儿教师应不断 [详细]

更新日期：2012-07-06 点击：164
近几年来，社会对儿童游戏的重视程度越来越高，关于幼儿园儿童玩教具的研究也越来越多。本文就从玩教具本身层面上着重分析儿童玩教具与儿童行为发展之间的关系，并且结合心理学关于儿童心理行为 [详细]

更新日期：2012-07-06 点击：121
随着我国学前教育改革的推进，越来越多的幼儿园开始构建幼儿园资源库，加强资源库建设。幼儿园资源库的建设能够帮助教师解决很多实际工作中的困难,使教师能在较短时间内完成教育教学工作,以及收 [详细]

更新日期：2012-06-25 点击：348
家庭环境直接影响幼儿的发展，创设良好家庭氛围对幼儿综合能力的培养具有举足轻重的作用。成人需要树立科学的理念，不断探索、学习早期教育的艺术，应善于以开放的态度与幼儿一起探索和学习，将 [详细]

更新日期：2012-06-25 点击：68
在丰富多彩的幼儿教育教学改革、实验的探索实践中，我和幼教同事们聚力聚智实施“让幼儿在探索活动中培养主动发展能力”的策略，为幼儿的健康发展、主动发展洞开了勇于探索的“希望之门”。 [详细]

更新日期：2012-06-25 点击：232
幼儿具有饱满丰富的积极情绪，是幼儿心理健康的重要标志之一。幼儿积极的情绪通常表现为喜悦，满意、热忱、快乐等。积极的情绪能促使幼儿以积极的态度、盎然的兴致投身于将要进行或正在进行的各 [详细]

更新日期：2012-06-25 点击：237
如果说，人生是一座高楼大厦，安全就是这大厦的基础保障；没有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。 [详细]

更新日期：2012-06-25 点击：181
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在与周围环境的相互作用下实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。幼儿园要因地制宜，勤俭 [详细]