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“音乐教师的根底功就是会抚琴唱歌，什么时刻又要要求会写文章？”一位风华正茂的青年音乐教师这样对我说。我说“李逵只会冲锋陷阵，又为何要求他研究兵书呢？”《孙子兵书》是孙武对现代及历史上长久战争的总结，从而形成了一整套属于自己奇特的兵书布阵方式；《本草纲要》是李时珍生平医学实践的总结，它是祖国医药学的宝典，将永远闪灼着平易近族的、科学的辉煌。冼星海、黄自是我国优异的人平易近音乐家，但他们却有着年夜量的音乐论文，这也是鲜为人知的吧？我们在读他们的音乐论文时，也会感应如浏览他们的音乐作品那样淋漓酣畅、激情彭湃！当我们称道年夜海波澜的壮美时，我们会经常遗忘它的动力源泉来自那无独有偶的、平寻常凡的、抓不着、看不见的风吧？是以，我们说，一个音乐教师只会抚琴唱歌，按步就班，那无异于被蒙上眼睛只会转圈推磨的老牛吧？解说，是一种艺术，音乐也是我们心目中最雅致的艺术。若何将它们有机连系，缔造出属于自己的解说分气势派头？这应该是我们教师终生追求的目的吧？那种把抚琴唱歌看成手艺，把解说也看成手艺的音乐教师来说，他要想教出自己的气势派头来，生怕就难为他了。因为，艺术要靠感受和悟性，而这感受和悟性又来自解说的主体——那活蹦乱跳的学生。所以，凡是擅长抓住解说闪光点和擅长施展教育机智的教师，只要将这一点一滴用文字进行总结，就就是在解说生涯生涯中留下了一行行坚贞的脚印。这是贰心血的结晶，这是他人生的册页。有了这种熟悉，岂非我们还会拒绝写论文吗？还会为到学期竣事要交论文而发愁吗？我们还会为评职称而去暂时应付吗？不，一切不会！因为这已是他收成的时辰，他只会自动地、当令地收回功效。是以，写好音乐解说论文，是收成音乐解说的果实，为往后的音乐解说工作的起飞总结履历，为自己人生的旅程增添一个崭新的高度、一条闪亮的起跑线。如论年夜情况，这也是新时代的要求，也是新世纪对恢弘音乐教师持续教育进修的主要内容。音乐教师们，快步履起来吧，论文写作、钢琴、声乐、解说，这些都是我们音乐教师的专业和根底功。
音乐论文三要素
我很赞赏《中国音乐教育》上的一段话：写作音乐解说论文要：口子小，点子新，挖掘深。曩昔有些人老诉苦发不了文章，他们殊不知自己的文章要么漫天撒网，不着边际；要么左右逢源缺乏深度；要么频频别人写过的器械，且不如别人。是以，我向想要写好论文的人们高声推荐——论文写作三要素：
口子小，点子新，挖掘深
因为这是最简单易行的方式。再加一法：多念书
常见论文花样
1.条理型：按论说挨次阐述概念，图式如下：第一节——第二节——第三节------(但要紧扣中央论点）。
2.简约型：简单开首，重点论说概念，小结有力，中央凸起。图式如下：直言不讳——论据、论证充裕、深刻，具有说服力——结尾简单、主题光鲜。
3.著作型：文章开首有引言，竣事有结语；中央有中央论点、分论点，每个论点以章为结构，图式如下：引言——第一章——第二章——第三章------结语
4.可加论文摘要、关键词、参考资料
