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列位评委，同学们：
很愉快今日能站在这里，我想用一首诗来最先我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四时开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史积厚流光...今日我来说一说校园礼仪!
当光耀的阳光绽放你的笑脸，当丝丝轻风拂过你的面颊，同学们你们是否感受到春天来到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校园里做什么呢?
当你踏着轻快的措施走进黉舍的时刻，你是否会想起那些经常手拿扫帚，专一辛劳扫地的同学;当你在清洁、整洁的校园里信步徜徉的时刻，你是否感受到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美妙的，可你更应该知道春天的校园是贞洁、文明的!
在这么美妙的校园里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情翱翔的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让清洁的墙壁，留下各类笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同学石友的面前演刀光血影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、落发门，全然掉臂他们的感想传染呢?岂非你没有察觉到师长眼神中那一丝忧郁、那一屡疲困。同学们，美妙的校园不只仅需要每小我的支付，更需要你我的文明行为呀!
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得加倍美妙。同学们，让我们在春天恬静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、建立文明校园、争做文明学生!我相信经过过程我们的起劲，会使我们的人人庭像春天一样充溢但愿、充溢活力!
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不警惕，手中的饼干失落在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：”来，咱们把它扔到垃圾桶里去。“说着便把孩子抱下来，俩人哈腰一路去捡地上的碎饼干。素质，是一种风尚。细心想想，不是吗?无论这位母亲，照样未来的孩子文明素质若何，在这一细节中已有了谜底。
而现实中，还有不少与”素质不高“对号入座的行为，都是因为不注重、不在乎而形成风尚后在举手投足间不经意就暴披露来的。说到文明素质，其实，每小我心里都有向善、向美的个性，只此日复一日，因自我束厄窄小的立场、力度分歧，才有了令人尽收眼底的区别。这一渐变，既与脑子熟悉有关，更是一个行为风尚的养成过程。真但愿我们在构建文明和-谐社会的过程中，人人能抛失落坏毛并养成好风尚，不容”小恶“，不拒”小善“，让不文明的画面、后头-谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们进修、生涯的根底，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根底的道德底线，那我们即使拥有了高深的科学文化常识，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是进修应先学做人，学做文明人，学做社会人， 清洁情况，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和-谐社会我们作为学生应若何去做?这是××中学在比来机关全校学生谈判该话题的一个阅读材料，黉舍要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描摹出来，用你的心声去倡议人人自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完美我们的文明条例。
这是××中学充溢人文气息的德育育人运动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加指摘和诘责质问，没有饬令和强逼要求，有的是反思，关注，倾听分歧的定见和倡议。运动后从学生交上来令人叫好的整改设施，黉舍校容校貌的一点点改变，声名德育只有深切人心才会具有实效性。
