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计算机应用论文:从《早餐与健康》看VCT作品的制作
从《早餐与健康》看VCT作品的制作
| 文章出自:本站收集 | 编辑:医学论文 | 点击: | 2014-12-21 21:11:24 |
[摘要] 参加了微软创新教师携手行动的专题培训之后,我感受颇多,对于其中的VCT作品的设计非常感兴趣,在对其进行实践探索和动手操作的基础上,形成了自己的具有一定规模的VCT作品。本文就是从自身的实践应用出发,谈谈VCT作品的技术支持和设计流程。
[关键词] PPT  VCT   早餐与健康
        多媒体课件在学校课堂内的普及应用也有好几个年头了,在对我校117位老师进行的教育技术应用能力调查中表明,95%的老师已经会熟练应用PPT软件制作教学课件,但是对于利用PPT制作VCT案例却了解甚少。而我出于机缘巧合,参加微软携手助学行动的创新教师网络培训,认识了基于PPT环境下的VCT模板应用,利用模板完成了几份案例,感受了PPT软件的强大功能,深度地挖掘了PPT的应用技巧,感到这样的模板非常实用。
        一、什么是VCT
  VCT是Virtual Classroom Tour的缩写,是一个虚拟教室漫游的作品模板,使用PowerPoint软件来制作。通过模板可以将自己创新的教学实践记录下来,并与他人分享与交流,VCT作品就是基于这样的模板而制作的,当然教师可以根据实际需要修改模板。
  在这个VCT模板中,包括教师创新教学设计的六大模块内容,分别为概览、教学计划、 教学实施与反思、教学资源、教学评价、学校和教师情况。
  二、突破技术限制,挖掘深度应用
        VCT作品的制作首先要完成的就是VCT模板的设计,而VCT模板技术也是建立在对PPT软件的开发和应用上。下面我就微软设计的一个VCT模板的技术要点做如下说明:
  (1)VCT界面模板的设计。
  VCT作品的背景都是统一的格式,显而易见是属于典型的PPT母版应用。PPT母版含有界面上所需的共同元素,使用者根据自己的应用范畴来添加和删除,PPT版面上能够实现的功能和技巧,在母版上也同样有用。当然,如果母版上的元素或者动作发生变化的时候,相应的应用模板也会发生变化。
  (2)支持文件嵌入。
        VCT作品是对教师的教学过程、教学素材、教学效果等内容的整合,教师可以把内容归纳到一个模板中,方便携带,方便应用。PPT作为一个容器,可以将各种媒体素材有机地整合,以同一种方式展示,那可以用嵌入对象的方式实现。
  技术支持:当把素材以对象的形式嵌入到VCT中,设置其相应的对象链接格式,即可。方法如下:插入——对象——由文件创建——浏览(选择相应的文件)——显示为图标(选择合适的图标、修改标题名)——确定。右键单击选择嵌入的对象,选择“动作设置”选项,设置其“对象动作”为“激活对象”或者“打开”。
  (3)放映方式我来做主。
        在PPT中,自带有三种放映方式,默认方式为“演讲者放映”,在普通的教学课件中,也普遍采用这种放映方式。但是,针对不同的授课对象和使用者的习惯可以采用不同的放映方式。 


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当选择“演讲者放映”时,PPT全屏显示,授课者控制放映比较方便,但是在放映过程中会受到鼠标和键盘的干扰,容易被退出或者切换;“观众自行浏览”放映类型,没有显示全屏,但是禁用了鼠标单击的跳转;“在展台浏览”放映类型,它禁止了鼠标和键盘的操作,只能通过界面上的热区或者热对象链接才可以实现跳转,杜绝了演讲者在演讲时出现的干扰性错误。
  三、攻克难关,制作VCT作品
        如果说VCT作品的基础是PPT平台,而中心点就是作品的内容。在课堂教学中,我们只要制作课堂教学用的教学辅助课件,也能达到预定的教学目标,而制作VCT作品却很费时,那岂不是得不偿失了吗?事实并非如此,微软创新教师培训项目中提供了以供教师使用的统一模板,教师在应用过程中只要进行简单的修改,即可使用,方便又容易。
  (一)适当选择VCT模板设计作品。
        在设计《早餐和健康》这个VCT作品的过程中,我从自己的教学实施过程出发,有针对性的修改了教学计划和教学评价模块,添加了合适的课前准备素材和评价细化目录、标准;并且对背景中的部分元素进行了添加和修改。最终形成了完整的作品。  (二)根据课程内容设计VCT作品。
  课堂教学中教学课件的重要作用是把课堂内容呈现给学生。从VCT的整体模块来看,体现了教师的课堂设计过程和课前准备工作,是一个完整的展示过程,所以,在我认为,VCT作品在教师之间的交流和作品汇报演示方面应用还是比较广泛的。
        在进行《早餐和健康》VCT作品的设计时,整个课程内容不是在一节课内完成的,而是由一个主题的综合实践活动、一段时间的研究和探索之后形成的一个终结性作品。所以才汇集了很多的外部文件。
  (三)立足VCT模板创新VCT作品。
        制作VCT作品时,首先它是一个真实的案例和研究项目的体现,它不是一个理想的模拟设计。它是理论和实践联系的纽带,是这个研究过程进行成果展示的载体,自有其创作的模式和方法。   
      《早餐与健康》课题来源于生活,来源于实践。根据综合实践活动的操作流程,确定其主要教学目标,规划其实施过程,整理其成品,最终收集了系列的文字、图片和作品素材。根据VCT作品的设计模板,把这些内容和过程展示出来,以科学、实用的技术实现连接,达到技术和艺术的有效整合。
        四、制作VCT作品注意事项
        《早餐与健康》VCT作品是基于PPT软件的应用上,当然除此之外,也可以拓展其他软件的应用。在应用微软设计的VCT模板的过程中,我深深地体会到了它的使用性和便利性,在应用的过程中也总结出了一些注意事项。
  1、前期准备要充分。
        VCT作品设计了6大模块,内容比较丰富,在设计时,若没有相应的材料和素材的支持,是很难以填充完整的。
  2、注意作品的原创性。
  原创是永恒的话题。其中包括话题的原创、素材资料的原创和展示作品的原创,脱离了原创,没有真实感地作品很难符合大众的需求。
  3、外部支持文件要完整。
        VCT作品中需要添加大量的外部文件,通常是以对象插入的方式嵌入进去,为此在设计VCT时,在各个模块中要嵌入合适的文件,用来支持VCT作品,也能体现自己的实践过程。
[参考文献]
[1] 梅兰. “教育技术能力培训活动VCT作品”制作计划。
[2] 王彬彬.项目实施与作品制作。 
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