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外语教学论文

更新日期：2015-03-04 点击：618
从英语新课程标准看新型师生关系，摘要：学生的发展是英语新课标的出发点和归宿；应以培养学生的综合语言运用能力为目标．力求从教学观念、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革 [详细]

更新日期：2015-03-04 点击：964
《高级英语》（修订本）教材评价，摘要：本文基ff-Ctttmingsworth~：于教材评价 “三分法”的理论，对《高级英语》 (修订本 )教材从 “使用前”、 “使用中”、 “使用后”三方面进行评价。旨 [详细]

更新日期：2015-03-04 点击：522
浅谈英语专业精读教学改革，【摘要】精读课为英语专业的专业必修课，在英语专业教学中占有重要地位。精读老师要具备宽广的知识面、流利的口语，还要注意及时调整教学节奏；教学策略上则要超越 [详细]

更新日期：2015-03-04 点击：223
论柯林·贝克双语教育模式及其对双语师资培养的启示，[摘要]当前，随着双语教学在我国教育领域的深入发展，专业化双语师资严重匮乏成为制约基础教育双语教学进一步发展的最大“瓶颈”。因此，如 [详细]

更新日期：2015-03-04 点击：702
基于交际语言测试理论的大学英语口语考试方法探索，摘要基于 Bachman的交际语言测试理论，运用实验班和对照班比较的方式，采用交际性测试特有的考试形式、考试内容和评分方式，对大学英语三 [详细]

更新日期：2015-03-04 点击：113
高校英语专业跨文化教学模式的调查与研究，摘要: 通过对高校英语专业文化教学现状的调查与分析, 发现英语教学中诸多不足, 如教师尽管认识到文化教学的重要性, 但对如何将文化教学融入课堂缺乏 [详细]

更新日期：2015-03-04 点击：717
浅议英文隐喻修辞格的翻译技巧，摘要修辞格可以使语言更加生动形象，鲜明突出，加强语言表现力和感染力。隐喻是英文当中常见的一种修辞手法，在英汉翻译过程中正确理解原文的隐喻手法，并在译 [详细]

更新日期：2015-03-04 点击：804
培养学生口语交际能力的探索和尝试， “听、说、读、写”是语文教育所要培养的四种能力，其中口语交际能力对学生未来走向社会，与他人进行良好的沟通起着重要作用。因此，对学生进行口语交 [详细]

更新日期：2015-03-04 点击：982
大学英语课外阅读焦虑问题与文本情感处理策略实证研究，摘要：采用“外语阅读焦虑量裹”(FLRAS)和“情感量裹”，对某师范学院文科班非英语专业二年级学生的英语阅读焦虑度和三种不同类型阅读文 [详细]

更新日期：2015-03-04 点击：542
基于网络教学的中小学英语教师培训问题刍议，摘要：随着计算机以及网络的发展，基于网络的教学已经越来越普及，很多教学手段以及方法也随之进一步向多元化发展；相3\"-大量的中小学英语老 [详细]

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