工程硕士专业学位从1997年设置以来，招生的院校重视质量突出特色体制转型这个历史大背景下，在国有企业急需改革，摆脱困境，参与国内、国际市场竞争的关键时期产生的。这个专业学位能够迅速发展起来，充分说明它是符合社会、经济发展需要的，有着强大的生命力和发展前景。同时我们也应看到，工程硕士专业学位仍然是一个年轻的专业学位，尚缺乏成熟的经验，应密切关注这个专业学位的质量，使其呈现出独有的特色，确保工程硕士专业学位健康发展。
　　正确认识工程硕士专业学位的质t和特工程硕士培养要.张文修仇国芳不断增加，从开始在9所院校试点发展到目前的102所院校;招生的领域不断扩展，从最初的26个工程领域发展到目前的34个工程领域;招生的规模不断扩大，从1997年的3(X)o人、199吕年的8000人发展到1999年的13000人。这个专业学位能有这样的发展速度和规模，是与她在各种专业学位中具有的特殊地位相联系的。首先它是各种专业学位中涉及面最广，在培养院校中牵动专业最多，在全国各地区覆盖面最大的专业学位;其次它是在我国经济工程硕士是从工学硕士中分离出来的专业学位。由于我国研究生教育是在1978年特定历史条件下恢复的，当时首先是满足教育科研战线人才短缺的问题。因此，工学硕士的培养主要围绕这个目标，侧重学术研究。经过多年实践，工学硕士的培养模式被沿袭下来，成为工学门类中单一的规格和类型。工程硕士专业学位的设立，改变了这种状况。工程硕士是带有工程师职业背景的专业学位，侧重务实和应用。工程硕士与工学硕士既有联系，又有区别。联系的纽带在“工”和“硕士学位”上，两者都是工学门类中硕士层次的学位，都具有一定的工学知识结构和工程实践能力，都是解决工程技术和工程管理中的理论和实践问题。但是由于两者的培养对象、培养方的最好途径。在我们年轻的科研队伍(全是博士)中，除获得中国青年科技奖、全国青年科技标兵、国家杰出青年基金、教育部跨世纪优秀人才等奖项外，还有3人次获省部级有突出贡献青年专家奖，并有1人任中国力学学会理事，1人任中国复合材料学会理事。在目前科技人员工资不高的情况下，少量的科研津贴的发放也是在生活上关心他们的体现。对他们的住房、婚姻和子女都应予以关心，以充分调动他们的积极性。总之，凝聚力的形成要从一点一滴做起，这样才能使梯队有一个雪球效应。年轻队伍的建设和成长是学科可持续发展的根本保证。
　　研究生既是学科建设的人才成果，也是学科建设的补充梯队和生力军在学校里经常提到“教学相长”，这种提法在博士生层次更为确切。博士生经过本科阶段基础训练，硕士阶段专业训练和科研能力以及外语、计算机运用，已有相当基础，根据每个博士生的基础、能力和学科建设发展(包括科研项目)，确定其研究方向是每一个导师必须做到的。
　　一个学科的影响和声誉，除了学术水平和科研成果外，人才(主要指博士生)的培养质量也是一个重要标志。所以，对博士生的培养有双重意义，一个是学科影响力和声誉的标志;另一个则是博士生在完成学科所承担的具有理论意义和应用价值(同时也会完成学位论文)的科研项目的同时，对学科发展必定会做出贡献，他们是学科梯队的不占编制、流动的。

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