政治制度为了使学生了解自己国家的政治制度、国家机构的职能,热爱资本主义国家的政治制度和政府,西方各国都将本国的政治制度和政府的运作方式作为政治教育的内容.美国的《公民学》教材中有关于美国的政治制度,即立法、行政、司法三权分立制度的内容.该书详细地介绍了议会、内阁、联邦法院的构成、权力、职责以及工作程序,尤其详细地介绍了美国总统产生的办法,美国总统应具备的条件、任期、待遇,总统的权力范围.法国公立中学第四学年政治制度教育的内容有民主共和国(政治制度,三权分立,国家监督下权利的行使);由多数票议决的议会主义(立法权等);总统制(总统的权限与政府的权限)等.
　　公民的权利和义务为了把青少年培养成为统治阶级所需要的"好公民",西方国家都把公民的权利和义务作为政治教育的内容.美国的《社会研究》课程认为,要成为一个合格的公民,必须了解公民的权利与义务.美国的《公民》课将公民的基本权利作为主要内容之一.法国的《政治生活---自由与宪法》也将公民的权利与义务作为基本的教育内容.主要内容有:通行的自由、见解的自由、信教自由、教育自由、新闻自由、结社自由等;人权概念的现代演进;社会权、世界人权宣言等.西方国家的政治教育不但强调公民的权利,同样也重视公民应承担的义务,要求青少年必须遵守国家的法律、规则和秩序,履行宪法规定的公民的义务.他们讲的"自由",也不是绝对的、无任何限制的自由.法国的《政治生活---自由与宪法》就介绍了见解自由的原则和限度.美国的《公民》课程要求任何个人和组织都必须以美国宪法为准绳,不得违反.美国学校还把限制民主自由的其它法规如游行示威法、结社法作为重要的教育内容加以传授.
　　资本主义制度优越性教育和反对共产主义教育宣扬资本主义制度的优越性,反对共产主义和其它"对抗性政体"的教育,历来是西方国家政治教育的主要内容之一.无论国际形势如何变化,它们都十分突出这一内容.长期以来,美国的统治者利用一切政治教育宣传手段,竭力吹捧美国的自由、美国的民主,把美国的资本主义制度说成是最理想的制度,是社会发展的顶峰.美国的《公民学》教材大讲特讲"美国的政治制度是最先进的","美国的政府是世界上最好的政府","美国的经济是世界上最成功的、最强大的资本主义经济"."冷战"时期及"冷战"结束后,资本主义国家的政治教育中把宣扬资本主义制度的优越性和反对共产主义等各种"对抗性政体"结合在一起.美国许多中小学开设了以反对共产主义为中心内容的课程,如"共产主义、其方法及毁灭性后果",在其它课程中也渗透着、夹杂着大量的反共内容,在课外和校外活动中,则通过政治报告会和辩论会等进行反对共产主义的宣传.不仅如此,美国政府和一些政客经常宣传穆斯林文化和东方文化对他们的威胁,诋毁与他们的价值观不同的思想体系.
　　国际关系为了向学生介绍本国在国际关系中的地位和作用,对学生进行爱国主义教育,西方国家的政治教育中还包括了国际关系的内容.例如,美国的政治教育包括拉丁美洲问题、苏联问题和共产主义问题、国际组织等内容.美国在国际政治与国际关系中,宣传以强权政治为核心的扩张主义、单边主义、霸权主义,并用一些冠冕堂皇的词语如"人权高于主权"、"新国际主义"等掩盖其妄图称霸世界的真实意图.法国有关国际关系的内容有,法国在国际组织中的角色、美国、苏联、国际形势中重大问题的研究、当代世界、国际关系等内容.
　　宪法教育在西方,法制教育一般包括在政治教育中,在政治教育中进行的法制教育主要是宪法的内容.目前,美国50个州中有40个州的法律要求必须进行宪法教学,30多个州要求学习州宪法.美国政府明确要求16至18岁的学生要学习独立宣言、代议政体原则、公民的义务、民主与美国宪法等内容.法国的《政治生活---自由与宪法》则是专门对学生进行宪法教育的课程.
　　爱国主义与民族精神教育西方国家都把爱国主义教育和民族精神教育作为政治教育的重要内容.法国学校对各年级学生均进行爱国主义教育.法国前总统密特朗呼吁在历史课教学中进一步加强爱国主义教育.美国学校的课程中有大量的"爱国"的内容,美国学校还通过各种活动,如唱歌、对国旗宣誓尽忠、节日庆典等宣扬"美国精神",唤起学生的"强烈的对国家的忠诚感".应当指出的是,在西方国家的爱国主义和民族精神的教育中也渗透了狭隘民族主义、霸权主义和以本国文化为中心的教育内容. 

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