是以通信手艺是远程教育系统的根柢根底，接纳什么样通信手艺是担保实现远程教育系统的要害。在高校因为资金的题目问题年夜年夜都是选用快速以太网手艺或千兆以太网手艺，然则因为以太网手艺是以帧交流的体式格局进行传输，那么对于以声频、视频旗子记号为特点的多媒体通信不凡是实时一连的网上授课、VOD等应用，即使是千兆带宽，传输质量的节制QoS模仿照旧得不到担保，其行使效果经常不尽人意，模仿照旧泛起滞延、停留、颤栗等现象。而ATM手艺是以信元交流的体式格局进行传输，它具有很高的天真性，易顺应多种营业的综合，且具有QoS治理机制尤其合用于年夜用户量数据量的多媒体数据流传，能担保远距离的传输图象、声音的质量清晰、通顺、不变和靠得住，因而成为结构年夜型主干网的首要选择。

　　3、新年夜学的收集架构

　　合并后的新年夜学日常都是跨越几个城区，为了实现解说现代化、办公自动化和治理信息化，必需选用ATM交流机作为主干培植。经过过程光纤把各个校区ATM交流机毗邻起来，结构整个新年夜学的城域。凡是ATM交流机分为两年夜类：一类是焦点交流机，专用于ATM培植之间的信元交流；另一类是ATM边缘交流机用于ATM收集和其他收集培植（如以太网交流机）进行毗邻。这样在每个校区选配一台ATM焦点交流机经过过程光纤把它们毗邻起来组成新年夜学的主干网。在每个校区选配与校区相顺应的ATM边缘交流机，接纳ATM论坛拟定的局域网仿真（LANE）和谈互连，经过过程LANE和谈可以把分歧ATM边缘交流机上的端口界说到统一个仿真局域网(ELAN)中，也可以使一个ATM边缘交流机上的端口属于于分歧的ELAN中。在整个ATM收集情况下界说若干很多若干个逻辑上分隔的ELAN, ELAN和ELAN之间经过过程第三层路由和谈进行数据交流，这样整个数据交流情况与其他局域网组成的年夜网情况在第二层和第三层上兼容形成整个黉舍收集结构，既能珍爱原有的收集投资，又能避免过多的频频培植。

　　4、武汉理工年夜学收集方案

　　武汉理工年夜学是由武汉产业年夜学、武汉交通科技年夜学和武汉汽车产业年夜学团结而成，因为各自校园网都是接纳Xylan公司的Omin R/S-9千兆交流机，是以在每台交流机上培植一块ATM模块就能起到ATM焦点交流机和边缘交流机的浸染，经过过程光纤把各个校区毗邻起来结构整个武汉理工年夜学的收集结构。对每个校区的远程课堂培植 ATM交流机而且把它们分袂在一个网段上，确保远程教育系统能正常运行。

[参考文献]

1． 孙海荣.ATM手艺—概念、事理和应用.电子科技年夜学出书社.1995
2． 黎连业.策画机收集根柢根底和收集工程.北京：人平易近出书社，1998-12