政策性和操作性强，内容多，涉及面广，涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融与国际结算、国际运输与保险学等学科的基本原理、基本知识和基本技能的应用。这就要求学生不仅要懂得国际贸易的基本理论和正确掌握我国对外贸易的原则、方针和政策，学会运用国际贸易惯例和国际法律知识，而且需要全面掌握进出口业务专业知识和技能。因此，教学的指导思想是理论以够用为度，重点介绍实务操作。以我国进出口贸易实践为背景，按国际贸易法律与惯例，围绕国际贸易操作程序，介绍和分析国际贸易实务的一般步骤、操作方法，强调基本知识的实用性和业务操作的技能。由于国际贸易实务既有出口业务，又有进口业务，从世界范围来看，一个国家的出口即为另一个国家的进口，于是抓住出口贸易实务这个中心环节，以买卖合同的条款为主导线，介绍合同的磋商、合同的签订以及合同的履行的基本知识和操作方法。突出国际贸易实务的可操作性和直观性进出口业务活动具体体现在合同的磋商、签订和履行的各个环节的实际操作，在教学过程中一要突出各业务流程的步骤、方法和技巧的操作示范，抓住贸易术语、国际货物运输、国际货物运输保险、国际货款的收付等进出口贸易知识和技术的核心内容，注重实用，讲出重点与关键，化繁为简，化深为浅，化难为易；

    二要突出直观性，即引导学生把自己摆进去，如：“假设我是卖方”，在一般的出口业务活动中，“我”要从事哪些具体的业务工作（做什么？怎么做？何时做？），选择哪一种贸易术教学实践与建议吴肖林摘要：是一门政策性和操作性很强的综合性课程，结合多年来的教学实践，阐述了该课程课堂教学的一些实践体会，并提出几点建议。关键词：国际贸易实务；教学实践；建议作者简介：吴肖林（1967-），女，广东茂名人，茂名学院经济管理学院，讲师，经济师，主要研究方向：国际贸易、国际营销。（广东 茂名 525000）采用多元化的考核评价方式改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、项目评价、目标评价。学生每完成一个项目后及时给予评价，最后进行综合评价。关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验、项目实训、技能竞赛及考试情况综合评定学生成绩。注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，鼓励在学习和应用方面勇于创新的学生，综合评价学生的能力。成绩评定项目及标准：平时成绩（70 分），主要是：课堂发言情况占 10 分、学生作业占 10 分、学习态度占 10 分，项目实训成绩（40 分）；期末成绩（30 分），期末考核主要检验学生对必要基础知识的掌握情况。学期成绩 = 平时成绩（70 分）+ 期末成绩（30 分）。

    在整个教学改革与探索的过程中，笔者将传统的教学手段与现代的教学手段相结合，理论教学和实践教学相结合，在教学内容的安排上有意识地结合职业技能鉴定的知识点，渗透职业理想教育，以学生为主体，以教师为主导，力求营造一种师生互动式的教学氛围。特别是在教学的同时通过任务的引领注重对学生探究能力、实践能力、自主学习意识和学生综合职业能力的培养。语更合适，哪一种支付方式更安全，签订合同的各项条款应注意哪些事项，等等。又如：出口按 CIF 成交“，假设我是卖方”“，我” 该在何处交货、承担哪些义务，风险何时转移；进口按 FOB 成交， “假设我是买方”，“我”该在何处接货、承担哪些义务，风险何时转移；假设进口按 FOB 成交改按 CIF 成交，“我”承担的风险与 FOB 条件下的风险一样吗？所承担的义务有何变化？“我” 应注意什么？等等。由此启发学生从实际出发去领会、掌握和处理业务上的具体问题，并从中培养和领悟实务操作的技能，以提高学习效果。 3.突出实例或案例教学，注重教与学的互动在学生掌握了必需的进出口业务专业基本知识的基础上，在每一章节的教学内容设计过程中注重实例或案例教学，即根据课程内容的需要，抓住重点补充实例或案例随堂讨论和分析。在分析过程中有目的地选择学生进行提问，通过提问一些关键性或有深度的问题，促使学生积极思考和探索问题，进而加强学生对教学内容的学习和理解，并培养学生的实际操作能力和应变能力。

    通过讨论，学生互相交流，也能解决疑难问题，还可以锻炼学生的思维及表达能力。如这一节，先通过一组“国内买卖商品的价格”与“国际贸易商品的价格”的实例，设疑“两者是相同，大致相同，还是不同？” 来调动学生的视听感知，凝聚学生的注意力，激发学生的学习动机和求知欲，自然地引出“进出口商品的单价”的概念。在此基础上，假设“从我国青岛出口1000 公吨棉花到英国伦敦，买卖双方要办理哪些手续？承担哪些费用？风险如何划分？”等问题，启发学生的思维，活跃学生的观察力和想象力，巧妙地切入本节课的核心内容──“贸易术语的涵义”，然后以“CIF 术语” 为例分析说明贸易术语的具体含义及其作用，强化学生的理解力和记忆力。实践证明，采用实例或案例教学，加上灵活恰当的互动往往使教学收到事半功倍之效。

编辑提示，此文是论文格式网为朋友们总结并提醒职称及职称考试的相关事项。希望对朋友们有所帮助。