摘要:由于近几年国际贸易专业扩招和外贸公司市场化,国际贸易专业学生实习成为教学环节中一个令人头疼的问题,中国矿业大学管理学院通过引进国际贸易模拟操作系统,变室外实习为室内实习,解决了这一问题。经过几年来对国际贸易模拟操作系统的使用,发现了一些影响国际贸易实习效果的问题,通过对系统中参数的设定,引导学生正确对待实习内容,提高模拟实习效果。

     关键词:国际贸易;模拟系统;参数设定;效果

     随着我国入世的深入,更多的企业进入国际市场,这就需要培养更多的熟悉国际贸易流程和规则的专门人才,因此各高校均扩大了国际经济与贸易专业的招生规模。由于学生数量的持续增加再加上实习单位接收实习生数量的减少,国际贸易专业的学生在实践环节方面的训练变得难以保证。为此, 中国矿业大学管理学院国际贸易系通过引进国际贸易模拟操作实习平台,结合学生的专业实习,再配合日常专业课教学中有目的性的案例教学,在校内培养学生的动手能力。 国际贸易模拟操作的方法通过软件模拟,我们目前已经能够实现国际贸易实务流程的计算机再现,称之为国际贸易实务模拟系统。该模拟系统可以将国际贸易的整个流程通过计算机与学生进行互动,使学生可以在室内进行国际贸易操作练习,以信用证方式为例,操作程序如图1所示。利用这一实务流程,就可以使学生亲身接触到国际贸易的整个流程,并且能够在较短的时间内熟悉和掌握国际贸易实务课程中所讲授的内容,了解国际贸易生产过程,尽可能的贴近生产实际,这样就可以在短时间内完成教学任务并保证教学质量。

     模拟系统参数的设定本系统为了便于教师指导和监控,为教师设置了一部分修改系统参数的权限,主要包括商品价格调整,交易参数调整和系统评分调整三大部分。系统价格调整在模拟软件中,商品的流通需要经过三个角色的操作,即生产商,出口商和进口商。交易价格中的国内售价和商品的出口价需要学生经过计算来确定,国内售价和出口价格的变化会影响三种学生角色的交易利益、利润以及最终的交易成绩。师可以调整国内生产商的生产成本和国外市场的最终销售价格。另外,系统还可以设定这两个价格进行随机的自主调整,以保持学生时刻关注市场动向。图1　国际贸易模拟操作(L/C+CIF)流程图 交易参数调整从图1中可以看出,整个外贸出口的过程要同许多相关企业发生业务和财务联系,以上几种交易参数在整个出口商的出口过程中会对出口交易的利润以及出口贸易属于的选择产生非常重要的影响。

     只要改变几个参数,就可以使学生在整个交易过程中非常注重对贸易术语以及交易细节的理解和使用,而这恰恰正是在国际贸易实习中学生最需要了解的一部分知识。通过对这部分知识的温习和应用,学生可以了解和掌握国际贸易实务中的有关进出口报关、运输、保险以及各种结算方式对产品最终的销售价格和销售利润产生的影响。 系统评分参数在模拟软件系统中,最后的实习效果由系统的评分成绩给出,而学生的最终成绩的很大一部分由系统的评分成绩给出,这样一来,有利于学生积极地参与实习并且努力提高实习效果。系统的评分参数主要包括以下几部分,一是各个得分标准参数的设定,比如在系统中可以设定处理一笔交易可以获得的分数,虚拟公司的最终财务状况可以获得的分数等等。另外还可以在系统中设定以上这些参数在最终的评分中所占的百分比。

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