加强"两课"教学,发挥高校学生思想政治教育的主渠道作用.高校"两课"是高等学校教育的重要组成部分,是高校德育的主渠道和基本环节.加强高校"两课"教学,必须高举旗帜,即高举邓小平理论的伟大旗帜,这是中国高等教育的社会主义属性最显著的标志.同时,要牢牢抓住育人根本,只有这样,才能培养和塑造面向21世纪的"四有"大学生."两课"教师要在调查研究学生的基础上,跟踪学生思想热点、疑点和难点,一方面要坚持灌输原则,用科学的理论武装学生,提高学生的理论素养和思想认识.另一方面,要坚持疏导原则,加强教学针对性、启发性,因势利导,为学生释疑解惑.同时,要坚持学生主体原则,加强教学的实践性,提高学生分析问题和解决问题的能力.
　　加强业余党校培训,发挥高校学生思想政治教育的主阵地作用.高校业余党校是培养入党积极分子的摇篮,也是高校学生思想政治教育的主阵地.当代大学生有理想、有抱负,思想活跃,上进心强,纷纷要求参加党校学习.高校应高度重视,积极鼓励支持,爱护他们的热情,分期分批组织学生到业余党校进行学习培训.通过、党的基本知识、邓小平理论和时事政治的学习,通过理想与信念、党员标准和形象的讨论,不断提高学生的理论水平、政治觉悟和思想修养,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观.
　　在条件成熟的情况下吸收学生中的先进分子加入中国共产党,给党注入新鲜血液,也给其他同学树立了正面的典范.同时,高校要办好业余团校、"邓研会"、干部培训班等,使思想政治教育覆盖比较广的层次和群体.
　　加强校园文化建设,发挥高校学生思想政治教育的熏陶作用.校园文化是以校园为空间,以师生为主体,共同创造并享有的,以倡导和树立良好的校风、学风,培养"四有"合格人才为宗旨,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为基础的校园精神和文化氛围.校园文化具有"无意识教育"和"形象化教育"特点和导向、教育、熏陶功能,对思想政治教育具有深层次渗透作用.高校学生思想政治教育应与校园文化活动有机结合,利用校园文化这一教育载体,使学生在丰富多彩,集思想性、教育性、趣味性、艺术性、娱乐性为一体的校园文化活动中受到教育启迪,陶冶情操,培养人文精神和健康人格.同时,要积极组织学生社会实践活动,如青年志愿者活动、周末义务劳动、爱心捐助等,让学生在实践中"受教育、长才干、作贡献".
　　加强管理,发挥高校学生思想政治教育的强化作用.高校学生高尚思想道德的培养,良好风气的形成,既要靠耐心细致的思想政治教育,又要靠科学规范的严格管理.在大多数场合,对大多数学生来说,思想政治教育能起到应有的作用.
　　但教育不是万能的,仅靠教育是不够的,特别是对教育效果差的学生,辅之以严格的管理,把教育与管理结合起来,效果更好.其实从广义上讲,管理就是教育,管理强化教育.因此,高校学生思想政治教育必须与管理相结合,以严格的管理来巩固和加强教育的效果.在加强高校学生思想政治教育的同时,对学生严格要求、严格管理,建立完善的管理制度,对违纪学生决不能片面强调思想教育而姑息迁就,对学生一些错误行为决不能一团和气,必须严肃查处,才能达到教育效果.当然,严格管理、严肃查处,又必须满腔热情,帮助教育学生改正错误,才能达到教育目的.

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