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尊敬的列位向导、先生：
人人好！
转眼间我副手夏校长和吴主任治理解说工作已近两年时刻了，近两年多来，我的工作获得黉舍向导和列位先生的鼎力撑持和匡助，在此我透露表现衷心的感谢打动！
总结这近两年的工作，我心中经常在反思，我在黉舍教育解说工作中应该饰演什么脚色，该做些什么工作，若何把它做好，做的让向导和先生们写意，做出真正的功效。有了这些追问与反思，我的工作忽然变得忙碌而充裕起来。此刻我发现自己在络续地成熟，络续地提高。
此刻就我近两年的工作向列位向导和先生做个具体的汇报：
一、脑子上络续成熟，加深了对责任的年夜白。
担任通俗教师时，我只属意自身优点的得失落，只顾搞好自身的教育解说工作，替黉舍和全体教职工想的不多。此刻我知道了我肩上的责任，想题目问题要周全考虑，干工作要以年夜局为重，因而在工作中我也能够做到不计较小我得失落，把黉舍的事算作是自己的事，把黉舍的责任当成自己的责任。我不只要替自己工作，还要替黉舍和先生们在解说上服好务，站好岗，替解说线上的其余两位向导分忧，配合抓好教育解说工作，进一步提高我校解说质量。
按照黉舍的放置，每周五和周日我和夏校长值日。朝读课搜检先生的到岗情形，督促学生扫除清洁，午时督促学生午睡，下昼第一节课查先生的到班和上课情形，下学时到校门口副手门卫下学，周日清查学生的返校情形，晚上督促学生睡眠，除此之外还要完成好自己的语文解说工作和治理好所带的班级。最先我还感受很辛劳，很累，有一种想向别人倾述或诉苦的乖戾设法，可一想到自己的责任，便感受自己的辛劳不算什么，把它当成对自己的磨炼，这样反而有利于自己的成长。
教训处的工作多，运动多，经费开支年夜，由我经手的开支都能如实的报帐，不报私人的开支，不报与解说无关的开支，不占黉舍一分一厘的廉价。
二、实践中进修营业，在多脚色中成长。
从进入教训处的第一天起，我就意识到了自己责任的主要，作为教训处副主任教什么，导什么，作为黉舍解说的主干若何起到引领浸染？
在语文解说上，我能较好的完成语文常规解说工作中的备、教、辅、改、考、评等工作。能凭据学生的现实情形来贪图解说关头，开展课堂解说。在雄厚语文解说方面，能自动地多开展各项语文运动，促进学生周全的成长。
在班主任工作中，我积极地做勤学生脑子工作和不变工作，勉励学生进修。
在教训处工作中，我较好地完成了上级教育主管部门和黉舍向导放置的各项工作。
在众多的工作脚色中，我络续地试探、实践，学会了若何处置责罚好这三者的相干，年夜白了若何去做好这众多的工作，从而提高了我自身成长的速度。
三、工作中磨炼手法，树立了做事的意识。
除了担任班主任工作之外，我还干戈了许多新的教务工作，这些工作磨炼了我的手法，同时也树立了要为人人做事的意识。
1、做好黉舍常规治理的监视搜检工作。从每学期期初的规章轨制的清理与装订，各科新授设计与复习设计的拟定，解说钻研课的放置，每月月查的搜检，期中、期末的考务工作、期末档案的清理与装订，学生档案工作的培植与治理，周报的征订以及教训处其他运动的工作，我都能当真的完成。
2、机关黉舍的校本教研运动。在校长室和吴主任的指导下，每学期机关好黉舍以“洋思”为课题的校本教研运动。每学期放置两次听评课运动，积极机关教师列入听课与评课运动。经过过程集体备课－上课－听课－评课钻研的形式进行，运动重在评课，经过过程评课这一手法增强教师的营业手法，提高教师的教研手法，提高解说质量。
3、积极副手做好黉舍的各项暂时工作。从迎接校长考评到教研室的解说搜检、远程教育的搜检；从教师持续教育学分的统计到教师外出进修、学生竞赛的带队；从各项解说运动初的设计到运动竣事后的总结、清理。因为工作的勤恳，我发现自己的手法在络续地提高，对先生们的做事意识也越来越强。
四、反思自身的不足，促进自己再提高。
自身存在的题目问题：
进修概念照样不足，科研手法照样不足，教训营业手法不强，作为黉舍抓解说的一名成员，应该把进修、科研作为工作中最主要的一部门，只有脑子成熟了，营业醒目了，理念领先了才气充裕施展自己在这一职务上的浸染。
对解说工作的思虑：
1、教研是提高教师营业水平的一个优越的平台，是提高解说质量行之有用的一个平台。我感受应结壮的开展教研运动，充裕施展教研组和备课组的带头浸染，让教研运动息争说竞赛真正有用的开展起来，不走过场，不走形式。对教研工作的评价，黉舍应有一个完整的可行的垄断性强方案来范例，使之提高先生列入教研的积极性，使黉舍多出学科带头人和优异教师。
2、真正运用好远程教育成本，上好远程教育课。为此我们应按期清理远程教育成本，按期向先生公布揭橥成本，指导并范例先生行使好这个公共成本。
3、适合的在学生中开展各项与解说有关的运动，更改学生进修的积极性。
我们可以开展美文、诗歌的朗读竞赛、演讲竞赛，作文竞赛、英语沙龙运动，体操竞赛，运动会，各类形式的主题班会等，以此激发学生的学生快乐喜爱，让学生获得成就感和愉悦感。
4、增强教师营业档案培植，纪录教师的成长。
5、在解说上，向导要增强与先生不异与切磋，从而增强对解说的跟踪治理
6、在“转差”工作上，我们要落实到实处，不能勾留在口头上，应拿出具体的学困生转化方案来，促进我校教育解说质量的提高。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我但愿在往后的工作中能更多的获得列位向导和先生的关心和匡助，让我在解说上能成为引领者、带头人；在治理上做好监视者、鼓动者；在工作中做好上下级的不异者、联络者；在为人上，起劲成为先生们相信的同伙，向导们得力的助手，学生们认可的先生，家长们相信的先生。
