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面临新形势、新要求、新概念，回首自己一年来的工作和进修，我感受自己在这一学期里的脑子、工作、进修等方面都提高、提高了许多。现从师德、课堂解说、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：
1、师德方面：
本人担任了五年级语文解说，担任了小14班班主任，兼任Xx学部语文教研组长。在教育解说工作中，始终僵持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，苦守黉舍的“三条高压线”，严厉驯服“三范例一要求”。全期僵持出满勤。10月获得优异师德示范人。
2、解说工作方面：
凭据黉舍的课堂解说常规严厉做好备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后率领工作。追求结壮有用的课堂解说。
凭据学生的现实情形进行集体率领和小我率领，热情率领中下生，正视对学生的常识考查，做勤学生的补漏工作。把堂上获取常识的自动权交给学生，让学生成为信息的自动摄取者和加工者，充裕挖掘学生自己的潜能。使学生从被动接管的“要我学”转化为自动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
率领学生列入市艺术节，书法获得两个二等奖，列入作文竞赛获Xx市一、二等奖
解说情形：上期小14语文，课时6节，优异率70%,及格率100%;小15语文课时7节，优异率68%,及格率98%，下期14语文课时6节，优异率72%,及格率100%;7各班级脑子品行与社会
3、班级工作：
（1）本学期进里手访28次，自动电访80余次。10月获得班主任之星。
（2）家长对班级集体工作和班主任工作的写意率比上期有一些提高，师生相干融洽。
（3）班级五项评选、卧室生涯两项工作呈上升的趋向。班主任工作一连3个月为一等奖
（4）祝贺国庆竞赛获黉舍三等奖，
（5）关注班级集体工作解说质量的提高，积极副手各科任先生对班级教育解说
4、语文教研方面：
本学期机关了4次常规搜检，与语文组全体先生一路出题、检察了3次月常识检测和期中考试试卷。机关了“做一个有道德的人”Xx市首届硬笔和毛笔书法竞赛，机关了2009年度Xx省义务教育阶段学生作文竞赛，我们学部一共有312名同学列入，评出了一二三等奖获得者共72名同学，机关了我部默写竞赛，有100多名学生获奖，在学部高度正视，全体班主任先生的宣传策动，我部小记者报名工作顺遂，有168名学生加盟《Xx日报》小记者，机关黉舍2009下期新文报我部组稿工作，机关学生列入Xx市第五届中小学外行札竞赛。本人获Xx市“百篇优异念书心得”撰写人。招生提高前辈小我，论文获Xx市三等奖。
以上汇报，还有许多不足，恳请向导和教师的监视、关心、匡助，更好地施展自己的一份力量，为黉舍增光添彩，愿和全校教职工联袂并进，共创美妙明天!
