一、解说目的要求
本课解说要使学生知道时刻是珍贵的，对他们来说时刻就是长身体、获取常识和脑子上的提高，教育学生抓紧时刻做好每一件工作，养成惜时的优越风尚。

二、解说要点
１．时刻对于学生来说就是长身体、获取常识和脑子上的提高。

２．爱护保重时刻，抓紧做好每一件工作。

三、课本剖析
《爱护保重时刻的孩子》一课是小学思品第七册课本中"优越品质"这一教育领域的内容，是贯彻《解说纲目》解说要点中年级第１２条"知道时刻是珍贵的，要爱护保重时刻"的要求，可连系《小学生守则》第２条和《小学生日常行为范例》第１０条与第１２条机关解说。使学生熟悉到时刻是珍贵的，对他们来说时刻就是长身体获取常识和脑子上的提高。经过过程解说运动教育学生抓紧时刻做好每一件工作，养成惜时的优越风尚。

这篇课文拔取学生中的事例做课本，课题《爱护保重时刻的孩子》虽然不是运用概念命题，但也光鲜地提出教育主张，即爱护保重时刻，而且为学生树立了进修模范。这是本课解说重点。课文偏重记叙了小学生刘阳爱护保重时刻，抓紧时刻演习、进修、做好事取得凸起功效和提高的事。其内容要点有三：

第一：刘阳争得分分秒秒演习，运动功效较着。刘阳勤学苦练，分秒必争，在家里"天天早晨５点钟必定起床，从不延迟晨练。"在队里，"她连拍浮池换水的那一点余暇时刻，也不愿放过，带着小火伴们到广场去跑步，以增强身体素质"。经由苦练，刘阳打破全国纪录，还多次在各级竞赛中夺得奖牌。

第二：刘阳充裕行使分分秒秒进修，功课功效凸起。刘阳在课上的４０分钟里，"注重力高度齐集"，专心听讲，"当堂就能把握先生讲解的常识"。课后，她又能实时完成功课，以平稳进修效果。是以，刘阳能在延迟半月课程的情形下，"她的期末考试各科总功效照样是全班第一，外语还得了高分"。

第三：刘阳热心为同学做好事，是靠挤时刻。她匡助一个男同学进修"行使演习前的一点时刻，耐性地给他讲解，演习后回家，再绕道去谁人同学家帮他校勘功课。"同学们称道刘阳，并评选她为优异学生。解说这篇课文要紧紧抓住刘阳抓紧分分秒秒的时刻，积极演习，起劲进修，热心做好事的感人事业，使学生熟悉到，时刻对于他们来说就是长身体，获取常识和提高，从而发生向刘阳进修的乖戾愿望，以增强学生的时刻概念，促其养成惜时的优越风尚。本课课本内容分为插图、故事、演习三部门。其中，课文中有三幅插图：

图１：刘阳率领小火伴在广场上跑步，在分秒必争地演习。

图２：课堂上刘阳专心听讲，充裕行使分分秒秒进修功课。

图３：刘阳在给一男同学讲解，旁边是运动衣、书包，显示刘阳挤出分分秒秒做好事。三幅插图形象地表达了课文的根底内容，有利于激发学生的快乐喜爱，匡助学生更好地年夜白课文脑子内容，加倍光鲜地揭示教育主题。解说中注重由感性熟悉上升到理性熟悉，再用理论去指导行为实践，以达到优越的教育效果。这篇课文偏重论说了刘阳极端爱护保重时刻，分分秒秒都不虚度，老是抓紧时刻做好每一件工作。意在使学生年夜白时刻是珍贵的，对他们来说就是长身体、获取常识和提高。

教育学生树马上刻概念，爱护保重年夜好岁月，抓紧时刻做好每一件工作，促进优越风尚的形成。凭据课文内容息争说要点，可贪图如下思虑题：

１．这个故事讲的是什么事？刘阳是个若何的学生？（意在使学生从集体上感知课本，初步熟悉到刘阳是个年夜白爱护保重时刻的好孩子，使学生对爱护保重时刻有个集体熟悉。）

２．刘阳为什么能以１分２７秒７的功效打破儿童女子１００米蝶泳的全国纪录？（意在使学生年夜白时刻对我们每个少年儿童来说就是长身体。）

３．刘阳为什么能在延迟半个月课程的情形下，期末考试各科总功效照样是全班第一？（意在使学生年夜白时刻对他们来说就是长常识。）

４．刘阳是若何挤时刻做好事的呢？（意在使学生年夜白时刻对他们来说就是培育种植提拔优越的意志品质，就是脑子上的提高。）（以上２、３、４题可以经过过程对课文谈判来完成充裕更改学生的列入意识和进修积极性。）

５．我们应该向刘阳进修什么？（使学生年夜白应该进修刘阳爱护保重时刻，勤学苦练，热心助人的好品格。）本文课后有４道演习题，是课文的主要组成部门，经过过程演习可以进一步深化主题教育。

演习题１："为什么说刘阳是一个爱护保重时刻的勤学生？"（让学生认识刘阳爱护保重时刻的模范行为，进而向她进修，增强时刻概念。）

演习题２："讲出自己爱护保重时刻的一件事"。（启发学生申报自己爱护保重时刻的事，用以达到自我评价、自我勉励、自我教育的目的。）

演习题３：剖断（对的在题后括号里打?，错的打×）（１）一边看电视节目，一边做功课。（）（２）一边择菜，一边听广播。（）（３）一边走路，一边背英语单词。（）（４）一边吃饭，一边看书。（）（联系学生现实，列举他们行为显示，让其剖断对错，明辨长短，以范例自己惜时行为。）

演习题４："说出下面谚语的意思"，"一寸岁月一寸金，寸金难买寸岁月。"（使学生年夜白时刻的珍贵，从而增强学生的时刻概念，促其养成惜时的优越风尚。）

四、解说过程贪图
（一）导入新课
本课开讲可运用讲话法，启发学生说出并评议谚语"一寸岁月一寸金，寸金难买寸岁月。"从而导出新课，揭示课题。

（二）进修课文，启发现理
１．带着题目问题，听讲故事培育种植提拔小学生惜时的优越风尚及范例自己惜时行为是本课的解说难点。教师要用真情实感活跃地申报故事，以加倍光鲜地揭示教育主题，教师讲故事时，可行使幻灯或当令泛起挂图，在讲故事之前，教师可提出题目问题："这个故事讲的是什么事？刘阳是个若何的学生？"带着题目问题让学生去听故事。

２．提出题目问题，指导明理解说时抓住课文内容要点，接纳申报、自学和谈判的方式，指导学生进修刘阳爱护保重时刻的模范事业。教师将贪图的思虑题经过过程幻灯或其他形式展示给学生，学生带着题目问题阅读课文然后环抱题目问题师生共议，晓畅事理。"刘阳为什么能以１分２７秒７的功效打破儿童女子１００米蝶泳的全国纪录？"解说时抓装在家里，刘阳无论多累，她天天早晨５点按时起床，从不延迟晨练；在队里，她连拍浮池换水的那一点余暇时刻，也不愿放过。"这两件事，经过过程"在家里"、"在队里"的显示凸起刘阳争得分分秒秒演习，功效较着，身体素质好，使学生年夜白时刻对他们来说就是长身体。接着教师指导学生谈判剖析刘阳抓紧点滴时刻，起劲进修，热心做好事这两件事，启发学生抓住刘阳"课堂上"、"课后"；"演习前"、"演习后"是怎么做的，让学生积极脑子，谈判完成，引起共识，深化道德熟悉。使学生年夜白对于他们来说，时刻还能长常识、获取脑子上的提高。

在学生初步明理的根柢根底上，教师进一步启发学生归纳总结：刘阳爱护保重时刻取得了哪些功效？若是刘阳不爱护保重时刻，能不能取得这么较着的功效？经过过程正反两方面指导学生年夜白爱护保重时刻的主要性，经过过程道德评价进一步强化刘阳爱护保重时刻的模范行为，由此声名爱护保重时刻的意义，强化解说要点。师生共议晓畅事理后，教师实时小结：同学们，因为刘阳爱护保重时刻，她不只在全国竞赛中打破纪录，而且自己的进修功效也名列前茅，还能行使点滴时刻匡助同学配合提高。由此可见，时刻对于你们来说就是长身体、获取常识和脑子上的提高。时刻是珍贵的，是无价之宝。你们必然要从小树马上刻概念，抓紧时刻做好每一件工作，成为时刻的主人，养成惜时的好风尚。

（三）拓宽常识、深化明理
１．为了深化主题教育，平稳解说要点，在学生有了必然熟悉、初步明理的根柢根底上，补讲故事《稀疏的晚餐》、《每一秒钟都是珍贵的》，让学生群情，这两个故事声名了什么？（使学生熟悉到时刻是无价之宝，从小养成爱护保重时刻的好品质，对人的生平成功成才有主要意义。）２．除了先生讲的，你还知道哪些爱护保重时刻的人和事？（根究身边模范，鼓舞勉励行为，进一步深化主题教育。）

（四）联系现实、辨析导行
１．为什么说刘阳是个爱护保重时刻的好孩子？

２．请你给人人讲讲自己爱护保重时刻的一件事。（联系自己现实，提高学生正确的道德熟悉，激发进修念头，指导学生的道道德为。）

３．经过过程这节课的进修，你年夜白了什么？往后你若何向刘阳进修？谈谈你的筹算。（经过过程谈判，激发学生向刘阳进修，分秒必争，做好每一件工作，养成惜时好风尚，强化解说要点。）４．演习题３是在明理的根柢根底上培育种植提拔学生明辨长短的手法，以范例自己的惜时行为。

５．辨析（１）放寒假时，先生留功课，每日一页，刘红同学抓紧时刻，用一个礼拜就写完了。她做得对吗？为什么？（２）强强同学进修了《爱护保重时刻的孩子》一课后，感受自己应该向刘阳那样，抓紧点滴时刻进修。下课了，同学们玩得可愉快了，只有他在课堂里看书，他做得对吗？为什么？（以上两题意在使学生知道，树马上刻概念，抓紧时刻，但弗成蛮干。应该科学合理地放置时刻，讲究进修遵守。）小学中年级学生，在独生子女日益增多的情形下，因为在家里受到娇惯，自力干事少等方面的原因，年夜多时刻概念稀薄，不知道爱护保重时刻，进修、生涯懒散、松懈。然而，这些学生面临的社会，将是越来越讲究遵守，快节奏运行的，为进一步平稳学生的道德熟悉，培育种植提拔优越的道道德为，连结课内与课外教育的整齐性，课后让学生拟定作息时刻设计，汇集爱护保重时刻的名言，召开"名人时刻和我们"班（队）会，促使学生道德熟悉、道道德为进一步深化。

末尾教师总结，提出要乞降但愿，并赠予学生一首《明日歌》来竣事这节课。 

作者：不详