教育专业毕业论文范文：如何构建亲密的师生关系-一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，我想即使有时对学生的错误批评得过火一点，学生也会心甘情愿地接受并乐于改正。师生关系和谐了，作为教师，还有什么比这更惬意的呢？

教育是一种审美。教育的审美对象是鲜活的生命，是学生五彩斑斓的心灵。人的心灵是微妙的、精致的，教育者要用审美的眼光去“读”学生的心灵。挖掘出他们身上闪光的优点，以他们的优点去促进他们更优秀。有时绝无恶意的误解或轻描淡写的指责， 也有可能推翻学生心灵中的全部美好。教学中，良好的师生关系是非常重要的，它是决定教师工作成败的关键。那么，如何才能建立起和谐、亲密的师生关系呢？
第一，摆正自己的心态。在工作中我信奉“严师出高徒”，所以走进教室时，总是摆出一副严肃的面孔，以为这样就让学生不敢调皮，乖乖学习，成为高徒。一个月下来，学生怕见我，班干部也不敢跟我汇报班上的真实情况。课堂成了我的“一言堂”，学生战战兢兢，在遵守纪律的同时，也丢失了最可贵的个性展示，教学效果很不尽人意。我开始反省自己，“严师”是否能出高徒？于是，我让学生用不记名的方式给我提意见，当面承诺一定虚心接受他们的意见，并请同学监督。在后面的工作中，谁病了，谁有什么委屈，我都会用慈母般的爱去温暖他们。帮助犯错的学生时，不是板着面孔说教，而是心平气和的引导他们去认识错误，下决心去扬长避短。渐渐地，我悟出了真正的严师应是在行为习惯的培养上严格要求学生，但在心理上不应和他们保持距离，应把“严”与“爱”和谐的结合在一起，教育教学工作才会有成功的土壤。
第二，多关爱和赞美学生。我们班的肖兵同学来说吧。他的家庭情况很特殊，母亲走了，父亲整天沉溺于赌博，根本不管他，他和年迈的奶奶一起生活，日子过得非常艰难。他自己根本无心学习，不完成作业，打游戏，不守纪律，甚至打架都是家常便饭，是出了名的“问题学生”。了解到他家的特殊情况后，我多次找他谈话，让他明白学习的重要性，同时在生活上无微不至的关心他。比如：送他一些文具、衣服，没钱吃饭时给他买午饭。每天给他安排一些他能达到的学习目标，刚开始时，他只是被动地接受，每次他作业完成得好，我就送他一个“笑脸”。并在同学面前及时表扬他。一次次成功的体验，使肖兵充满了自信心。后来，他就主动来问我，每天要完成什么任务？经常听到同学们向我汇报：“周老师，肖兵又得到“笑脸”，又可以加操行分了，肖兵知道帮助同学了------”成绩也由原来的二、三十分提高到六、七十分了。
第三，平等的对待每一位学生。平时对待每一位学生，不论是成绩好坏，纪律性是否强，家庭是否富裕，是否犯过错误，都一视同仁，不搞特殊化。在思想上、学习上、生活上给予同样的关心。上课时注意照顾成绩差的同学，专门给他们机会在课堂上训练，也因此能及时发现问题和解决问题。公平对待每一个学生，这样处理问题时才能让学生对老师心悦诚服。
第四，做学生的知心朋友。首先，应知道学生家中基本情况，做到心中有数。其次，学生犯错误是存在的，只是性质和大小不同，不要翻旧帐，要就事论事，如果学生上次犯的错误，通过教育改正了，就应及时表扬和鼓励，不要学生一犯错误就通知家长。和犯错误的学生谈话要注意语言表达的分寸，要让他们觉得在这个集体里受到老师和同学的尊重，让学生在一个宽松的环境里成长。最后，要关注学生的心理。学生正处于道德思维模糊和矛盾的阶段，自私、懒惰和缺乏社会责任感已经成为少数学生的通病，他们崇尚以自我为中心，没有树立正确的人生观、价值观。为正确引导他们，我通过课堂教学和组织各种活动，开展德育和爱国主义教育，让学生明白许多做人的道理。当学生在学习和生活中遇到困难时，我充当他们的朋友，为他们排忧解难。有什么心理话觉得不好意思当面对我说的，可以采用递小纸条或写信的方式告诉我。对于学生的每一次心里话我都非常重视。要回信，要及时找其谈话，帮他们解决困难，走出阴影。
此外，要和学生做朋友，教师还应保持乐观开朗的心情，做到情绪稳定，这样才会使学生敢于接近你，乐于接近你。谁愿意接近一个时冷时热，变化无常的人呢？当然，朋友关系并非意味着对学生放任自流。一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，我想即使有时对学生的错误批评得过火一点，学生也会心甘情愿地接受并乐于改正。师生关系和谐了，作为教师，还有什么比这更惬意的呢？
教育，是一种含蓄的心灵晤谈，在教育活动中，每个学生的心灵都是有待阳光照耀，雨露滋养的花蕾。教师只有用自己的一颗爱心，一片深情，才能使学生的心花灿然绽放。