本研究采用目的抽样的方法,即根据研究目的,选择具有某种特征、能够提供最大信息量或最有价值信息的个体或小样本人群作为研究对象,从理论上获得对研究人群的代表性。研究对解放军护理杂志　2011年4月,28(4B)象的入选标准为:重庆市三级甲等医院的护理部主任或护理部副主任,具有硕士及以上学位,从事临床护理管理工作5年以上,且其所在医院有研究生学历的护士。共有9名研究对象符合纳入标准,遵循知情同意的原则,最终选取7所医院的高层护理管理者作为访谈对象,包括护理部主任2名、护理部副主任5名,其中博士学历2名。
　　方法资料收集　以质性研究中的现象学研究方法为指导,采用深度访谈法收集资料,访谈主要围绕三方面问题展开:临床是否需要护理博士、需要护理博士解决什么问题、期望护理博士具备的能力。访谈前通过电话介绍本研究目的、方法,征得受访者同意后,约定访谈时间和地点。访谈中,根据被访谈者的意愿采用访谈录音、笔录和及时回忆等方法对访谈内容进行记录,记录中注意观察和记录被访谈者的表情、语调等非语言信息,同时对其观点进行及时澄清、确认,以保证资料的准确性。整个访谈过程中,研究者只做适当追问,尽量避免诱导性的提示不发表个人的观点和看法。同时鼓励访谈对象发表自己的意见。
　　为提高研究的准确性,研究者在访谈每一位对象之前进行思考,写出访谈思路,并且在记录整理每一次访谈记录及录音时反思访谈中存在的问题,在下一次访谈中尽量避免。每个受访者访谈时间为0.5~1 h。
　　资料分析　访谈结束后,及时整理访谈记录,并对录音进行逐字逐句转录,按照M1~M7的顺序依次编码每个访谈记录(包括转录文本和访谈笔录)。研究者通过反复聆听录音、阅读访谈记录力求使自己沉浸在资料中,从被访谈者角度思考问题,并对其谈话内容进行细致的分析,深入理解资料的含义。研究小组成员对分析结果进行讨论,并将结果与原始资料不断比较对照,必要时返回研究对象处,核对是否与其原意相符,从而提高资料的可信程度。
　　结果主题一:对护理博士的临床需求临床需要护理博士的加入　访谈中,绝大多数受访者都认为无论从护理学科发展的角度出发还是从临床护理工作的实际需要出发,临床护理队伍都需要有一批护理博士的加入。M2:“护理学专业是临床专业,临床一线是专业实践的根本场所,临床护理实践很需要一批高学历(博士)的护士引领来提高临床护理质量和推动整个护理学科发展……另外,护理博士本身的成长也离不开护理实践,比如护理博士科研能力的培养与形成需要建立在她自身临床实践能力的基础之上。”
　　目前对护理博士的使用存在认识误区　部分受访者提到了目前社会上对护理博士的使用存在认识误区,提出护理博士更应该到临床一线工作。
　　开拓护理服务新领域　大部分受访者提到期望护理博士能够开拓临床护理服务新领域,包括健康咨询、专科护理服务等。M7:“专科护理服务领域目前在我们国家还没有很好地发展起来,如果我们的护理博士生,在这方面能发挥作用,能致力于这些新领驭,将是一个很好的方向。”M6:“护理博士在业务上的空间应拓宽,如专科护士、专病护士,象伤口护理、糖尿病咨询门诊、心理门诊等,这些在我们国家虽然刚刚起步,但这是一个好的开始,希望能发展起来。”M4:“护理博士如果能开设健康咨询门诊对她自身和对护理专业地位来说都是一个很好的发展契机。因为出门诊让高学历护士有机会实施她的想法,也可以很好地把患者的资料收集起来,这是一个很好的施展空间。它不是单纯地让你打针、发药而是让你成功地把这些琐事避开,但是又能发现患者的问题,然后可以解决问题,从中还可以进行回访,很好地体现了她们的价值,也会提升整个护理的专业地位。”

根据观察，这些资讯都是值得各位作者朋友参考的，所以希望大家多做研究了解，以便在职称的道路快速前行！