齐抓共管全方位开展小学教师继续教育
湖北省潜江市教育委员会在全市学历补偿教育基本完成以后，我们按照国家教委和省教委关于开展小学教师继续教育的规划和部署，有计划地将小学教师培训工作的重点，转移到了继续教育的工作轨道上，并且上下合力、齐抓共管，全方位地开展了小学教师继续教育工作。我们的主要做法是: 一、严格把关抓好新教师岗前的培训每年，都有一定数量的师范院校和非师范院校的毕业生，投身到教育事业上来。
对这部分同志，我们对他们进行了严格的岗前培训。培训的内容为:师德教育，教育教学实践经验介绍，教育理论学习和学科教学法评介。为了使上述培训内容落到实处，我们组织人员编写了潜江市新教师岗前培训教材，以乡镇为单位，用一周的时间，分题进行学习。办班的指导思想是:两线(思想工作和教学业务工作)齐抓、德才同导、跟踪督查、形成序列。采用辅导与示范、汇报与要求相结合的方式进行。辅导.即进行备、教、辅、改、查常规教学的讲座，进行教育教学实践经验介绍，进行师德教育;示范，即请有丰富教学经验的教师上示范课，讲教学设计思路，讲评点要则;汇报，即让新教师谈理想，谈打算，谈决心;要求，即教育行政领导对新教师的思想和业务提出要求。教学业务培训工作方面的序列是:一学、二扶、三推、四验、五比。
“学”，指上岗前学大纲、学常规、学教法;“扶”指上岗前以老带新，结成对子，拜师学艺。通过“描红”和“临摹”，逐步过渡到 “自立”;“推”，即在工作中把新教师推到教学工作、学校中心工作和各种竞赛活动的第一线.让他们经风雨，长见识，在实践中增长才干;“验”，指期末的上岗达标验收，合格者方可出师;“比”，即进行新教师教学比武。五个环节，要历时一年;两个序列，要求双管齐下。通过岗前培训，新教师的素质，得到了极大提高。二、突出重点狠抓骨干教师培训近年来，为了搞好小学教师的继续教育，我们组织教师培训中心的全体同志，对全市小学教师的现状及骨干教师进行了3次认真细致的调查研究。
