差动放大电路这部分内容理论性很强，又是集成运算放大器的入门课。直接影响学生对后续课程的理解和接受。目前国内的各类教材尽管把这部分由原来的一章压缩为一节，但其内容并没有太大的变动。这样，对于学生来说，原本就是学习难点的这部分内容变得更加不易接受了。以住每当讲到这个地方时.同学们普遍反映这里引入了一些新的概念和思考方法。

   它们不但不同于前几章的内容，有些溉念似乎还与之相抵触」为了较好地解决这一问题，笔者曾做了一些尝试并取得了效果。具体作法是:按常规方式讲授差动放大电路的全部内容之后，利用一堂课的时间，给学生做一个全面的归纳和总结。首先提出向题，然后带着问题进行分析和议论。这样不但介绍了差动放大电路的工作实质和特点，还可将它与以往学过的知识有机地联系起来。下面作详细介绍: 一、问题的提出 图1电路为过去已经讲过的基本放大电路，其电压放大倍数表达式为: +V协 r·七.T. v.o上一V闰图2 么呢?

    换言之，当图2电路的射极电阻R,的数厦取得很小时，其电压放大倍数表达式应该怎样?如果采用近似表示，以上两个表达式哪一个更为精确一些呢? 二、讲述过程 根据差模信号和共模信号的定义，对于不对称信号输入的差动放大电路的分析方法，是将输入信号Y.. 和Y1=等效成共模信号Y,。和差模信号Yla的叠加，即: Y - Ym-f-Y Yls2一Y一Yu Av 一}R} rb. (1) 图2电路为刚刚讲过的单端输入单端输出差动放大电路，其差模电压放大倍数表达式为: Ar a =_NRa 2 r,, (2) 在图2电路中，三极管T,对于输出电压的影响是通过发射极公共电阻R.来实现的。这个影响使电压放大倍数为基本放大电路的一半。比较图1和图2两个电路，可见随着射极电阻R.减小，两个电路变得越来越相同。当R.为零时，两个电路完全相同(T,管失去作用)。但是通过公式(1)和公式(2)的放大倍数表达式却看不出与R.的关系，它们仍然相差一倍。

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