开学了，我教一年级语文，并担任班主任工作。班里有个智商不高的孩子，作业几乎不会做，课堂作业中的空白处全是类似于小叉叉的图形，课后的作业全是家长代劳的，每次考试，成绩很差。找其他科目的老师一了解，才知道每科都是如此，考分不会突破30分。我们开始背下里议论，这样的孩子是否可以“不作数”。于是我开始陷入了沉思，这么大的一个女孩子，难道就这样放弃了吗？“不作数”意味着放弃！放弃，对她本人，对她的家庭，对整个社会又意味着什么？于是我把她找来，促膝谈心，首先要求她作业不能像画画课那样乱涂乱画，不会写的题目可以空着，但不能瞎画。再者，笔顺和生字本因为比较简单，尽量自己独立完成，不要拖拉。另外，要学会请教家长，而不是依赖家长，让家长代替自己完成作业。本学期四个单元的测验，她的考分在一点点地提高，由第一、二单元的16分涨至第三单元的21分，再涨至36分，尽管还是很低，但至少可以看出她在努力。与此同时，我又开始思考这个孩子身上有什么独特之处，后来我发现她扫地特别认真，每当老师不在，别的值日生在教室里打闹，而她总是很用心地在扫地。于是，我便借机在班会课上大力表扬她，看得出她很腼腆，也很意外。那晚的作业她是自己独立完成的，而且完成得出奇的好。
通过这件事，我深有感触。“教育有时真的很简单，只要用心，伸手就能成功”。
一个周一的大清早，我七点到校门口，大老远便听到有父子俩的吵闹声，走近才知道是我班的一个叫国鸿森的男孩子，因为早上吃早点的事与爸爸发生冲突，是爸爸先向我告的状，说“喻老师，你看国鸿森早上不吃早点，我给他买的一块蛋糕，还剩一大半他就不吃了。”因为要上早自习，我只轻描淡写地说了句：“国鸿森，快点吃完上早读去。”心想他肯定会吃完再进学校的。当小学老师就是如此自信。可我刚进办公室，还没来得及坐下，就有二年级的小朋友来告状。“喻老师，你们一年级有个小朋友把一块很大的蛋糕给扔了”。一听就知道是谁，我在楼梯口等着他。他很害怕，一看到我立马往墙角靠。当时我很生气，语气很严肃地说：“国鸿森，你把刚才扔掉的那块蛋糕捡回来。”语气是不容商量的。而他却死死地赖在墙角，说什么也没有要回去把蛋糕捡回来的意思。后来我猜想他可能是怕我让他把那块扔了的蛋糕再吃掉，才不敢回去捡的吧。其实当时我根本没有那个意思。
多么可惜！我把它捡了起来。一个念头立刻萌发了出来：把它拿到课堂上，让孩子们看看，说说自己的感受。
上课了，我说：“早上，我在校园里捡到一块同学扔掉的蛋糕，大家请看，”我把蛋糕摆上讲台，“如果你碰到了这位扔蛋糕的同学，会怎么说，怎么想呢？”
学生们开始议论纷纷。
有人说，“我会告诉他，你这样做是不对的，粮食来之不易。”
有人说，“要知道有好多地方，农村的小朋友都没有蛋糕吃呢，我爷爷说他小时候都没有吃过蛋糕。”
还有的说，“如果每个人每天都像这个小朋友那样扔掉一块蛋糕的话，那我们今后就没有吃的了。”
更有甚者干脆用上古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”意思就是说粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，这位扔蛋糕的同学真不应该。
学生们纷纷表态说自己今后一定不会再浪费粮食了，我轻轻瞥了国鸿森一眼，整个过程他没有说一句话，头一直趴在桌子上没有抬起来过，可我心里很清楚，他已经意识到自己的错误了。于是，那个扔蛋糕的人便成了谜，只有我自己知道他是谁，但那已经并不重要了。
我很欣慰可以收到这样的效果。教育学生一定要用心，要有些独特的方法，在潜移默化中让学生受到熏陶，使学生的心灵获得震颤，这样的教育才是成功的教育。当我们用饱含爱心的笔去书写“教育”两个字的时候，教育就变得简单了。
有时候，教育比上面说的还要简单。
我班还有个很机灵的小家伙叫宁珊，年龄很小，但很活跃，也很好客。我去她家家访，她很兴奋地从一个装奶粉的大纸箱里拿出一摞纸，让我看她的“杰作”。原来她酷爱画鸟，看得出她对画鸟情有独钟，用笔很流畅，比起同龄的孩子确实要更胜一筹。于是我夸了她一句“宁珊，宁珊，画画真行”。从那以后，她基本上三天就会画幅画送给我，还亲笔签上名，署上日期。轮到出黑板报的日子，她主动从家里带来板报设计的书和水粉颜料，想来这么大的热情只来自我的一句夸奖。没想到，只是顺口随便说说的一句话，竟有如此奇效。表扬和鼓励是伟大的教育法宝。因为小时候做成功了某一件事受到表扬而立下志向并最终有所成就的不乏其人。正如于永正老师所说的，似乎还没有一个老师把表扬用到过分的程度，多数人的大拇指还竖得太少。
这篇文章的题目中有一个词很重要，即“有时”——“教育，有时很简单”。
教育本身是很复杂的，是一门科学，也是一门艺术。只是有时很简单而已。诸如主动和他们说说话；夸夸他们的某一长处，拍拍他们的肩膀，和他们一起做游戏，请他们为老师做点事（如倒杯水，夹小苹果、发作业本之类）。还有激励、期待的话，只要对一个人能起作用，我们就不要吝啬的说出来。人人都有长处，对学生的长处就要多说夸奖的话，鼓励的话。一旦学生有了学习的兴趣，就能产生无穷的力量，就会逐步地向成功靠近，这时，我们才体会到：教育变得如此简单！
