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我叫xxx，男，土家眷，中共党员，中学高级教师。今年度奉行工作职责的情形简单申报如下。
一、上级晓畅的分工和首要职责：
任中央黉舍营业副校长，分管营业工作，负责全乡教育解说治理、校本教研指导、体育艺术机关、成职幼教治理、图书仪电培植、信息手艺应用、安好卫生教育、团队机关运动、通信报道宣传等等多个方面的工作，对应教育局的处室有：教育股、教研室、仪电站、办公室、督导室、信息中央、社管办、体卫艺办、法制股等。兼任八年级的研究性进修课程解说。
二、今年度小我脑子品行状况：
本人一贯僵持以党性尺度严厉要求自己，热爱祖国，热爱人平易近，拥护中国共产党的向导。忠诚教育事迹，勤恳敬业，乐于奉献。僵持周全贯彻教育方针，自觉驯服教育司法律例，依法奉行教师职责权力，无违反党和国家教育方针的言行。增强了自身品行涵养，苦守尊贵情操，知荣明耻，严于律己，以身作责。关心集体，团结协作，尊敬同事。囊空如洗，作风朴重，弗成使职务之便谋私利。苦守岗位，毋忝厥职，僵持连系工作现实进行政治进修，一年中，写下了5000字以上的政治与心得体味笔记;热衷理论进修与研究，喜欢试探实践，自动列入了“中小学教师远程进修与培训”和“2010年中部十省中小学安好教育与安好治理国家级远程教育专题培训”，全年写下了近十万字的文章与笔记(博客文档和电子文档)，同时还辑录了长达62页的校本培训文集和辑录、编写了100余页的培训讲稿(校本培训的进修材料及校本培训讲稿)。
三、今年度所接纳的首要工作设施与效果：
1、遵循教育纪律，实施素质教育：秉持素质教育理念，僵持周全落实国家的课时设计，促进学生周全成长。(1)僵持周全开课设节，严厉作息时刻，确保学生周全成长;(2)长久僵持“教育解说常规月查月报轨制”，有用促进了全乡教育解说常规的范例有序。(3)当真机关开展各类运动，属意了学生综合素质培育种植提拔与身心健康成长。如各类专题念书运动、年夜课间运动、快乐喜爱小组及社团运动、综合实践运动等等;(4)僵持视导、搜检监视轨制，确保教师教育解说过程高效、范例;(5)僵持教育解说质量综合评价轨制，确保集体教育质量等。
2、周全开展校本教研，引领教师专业成长：(1)竖立、完美校本教研轨制，范例校本教研工作。今年度中央黉舍就校本教研工作专门拟定下发了《校本培训轨制》、《校本教研轨制》、《校本教研治理轨制》、《听课、评课轨制》等六项轨制，并修订了《解说常规治理轨制》等三个轨制，经过过程轨制执行，确保校本教研工作;(2)强化校本培训，匡助教师澄清教育理念。如编纂专题文集、进行专题讲座与率领、礼聘专家列入教研运动等设施，较好地澄清了先生的脑子，提高了先生们的脑子熟悉;(3)抓校本教研主干培训，评选推荐黉舍校本教研主干，以施展主干在校本教研中的焦点浸染;(3)持久开展校本教研运动。如普遍开展了小专题研究运动，促进了先生研究手法的提高;僵持每期机关青年教师解说交手运动，催促了青年教师的快速成长;经常机关教研运动，以教研主干为中坚，带动先生深切研究自己的课堂解说等等。(4)经过过程校本教研功效汇展运动，展示先生们自己的功效，强化先生积极列入校本教研的主体意识。(5)积极开展课题研究实践，在实践中让先生们的研究手法络续获得提高。如我们僵持了近四年的“全息德育课题”实践，就培育种植提拔了一批如XXX、XX、XXX、XX、XXX等十多位校本教研主干;子课题“家校互动德育实践研究”、“学生脑子品行评价改造研究”功效初具;一年中，先生论文获省级二等奖以上的有十余篇;教师列入县级以上解说交手，获市级一等奖一人次，县级二等奖以上六人次等等。
3、关注全体学生成长，尽心计心情关各类运动：(1)晓畅各类运动的主体、机关形式与责任处室，强调黉舍各部门的配合列入和指导，追求运念头关的实效性、教育性和周全性。(2)以运动促校风、学风培植。如“敬老爱老”实践运动、“念书运动”、“诗画进校园”运动、科技立异实践运动，从方案拟定到过程机关，再到功效展示，都环抱校风、学风培植来机关开展。(3)运动以学生全员、周全列入为宗旨，追肄业生每个个体的过程享受与愉悦体验。如学生涯动会，以班为单元全员选拔组队参赛;县新广播操竞赛，不是先选材，再组队演习，而是先以班为单元竞赛，然后选代表列入县竞赛的人选。(4)科学确定专题运动，显示专题运动的常规性。如要肄业期初，都必需当真研究确定好每月的专题运动内容，并在每月末需对上月专题运动进行小结，同时对下月专题进行筹算等。(5)列入上级运动强调列入意识，强调演习落实，强调学生的手法培训与精神塑造。如列入县运会，要请问练必需在日常寻常的演习中不凡关注学生的脑子品行、必需不凡注重拼搏精神的培育种植提拔、必需不凡注重学生的心理素质演习等。因为这些设施的落实，县运会上我们不只取得了优异功效，而且每次都被评为“精神文明”提高前辈单元。一年中，列入上级各类运动获奖情形如下：“三独”竞赛三等奖以上三人;念书征文获奖十一人;小数奥赛三等奖两人;田径运动会小学组整体第三名;中小学生乒乓球运动会中学女队整体第二名，小学男队整体第五名;“安好伴我行”少年儿童绘画征文竞赛提高前辈单元;卫生工作提高前辈单元等等。
4、起劲试探、自立立异，结壮落实各类建立工作：(1)从范例入手，踏扎实实地做好及格黉舍的建立工作与申报工作。(2)僵持试探、立异，高尺度地搞好省“普图”迎检工作。今年度，苏市及格黉舍的建立工作，在软件方面，我们强调了范例治理、强调了文化气氛的营造，在专家验收过程中获得了充裕一定;杨柳及格黉舍申报工作做到了早筹备，从今年度起，教育解说常规治理就严厉执行了及格黉舍的评估尺度。“普图”工作我们除了严厉按照上级要求落实相关设施外，还积极试探、力图立异，不凡是念书运动的机关与开展，想了许多设施，有本乡的特色，获得了教育局向导的充裕一定。
四、廉政培植及责任制方面：
僵持囊空如洗，不以公谋私，作风朴重，在恢弘教师中形象优越。当真奉行职责，做到了政令通顺，结壮地完成了上级下达的各项义务，无失落职行为。分监工作一年中没有泛起任何责任事件。
