论文格式没有一个固定或都官方的样式，但是约定俗成，多看看不同的期刊的要求，结合自己的的需要再进行修改创作吧！
一、指导脑子
以党的十七年夜精神和科学成长不雅观主要脑子为指导，周全贯彻党的教育方针，以“范例解说过程、细化解说行为、提高解说质量、提高教研水平”为重点，以课堂解说络续立异为动力，以解说质量的稳步提高为主线，推进素质教育和课程改造工作，周全提高语文解说质量，使语文教研工作迈上新台阶。
二、教研专题
试探语文本真，追叨解说质效。
三、具体要求及设施
1、拟定好教研工作设计
各备课组要环抱教研专题，连系今年级课本特点，拟定出与今年级课本合适的教研工作设计。
2、当真开展教研运动，追叨解说质效
每周二下昼为教研运动时刻，各备课组凭据解说内容，环抱教研专题，开展集体备课运动，做到时刻担保、人员担保、筹备充裕、列入积极、议题晓畅、效果凸起、切当提高集体备课的质量，提高教师自动列入意识，把教研运步履为治理解说中存在的题目问题的钻研会，试探新的解说方式的谈判会。勇敢畅说自己的概念，有目的、有针对性地治理题目问题，在“效果”两字上下功夫，真正彰显出教研的浸染。
3、容身课堂，提高解说质量
课堂解说是主阵地，是提高解说质量的关键，是以要显示“新课程尺度”的理念，当真处置责罚好“学、教、练”三者的相干，构建素质教育的课堂解说气氛，在师生整齐的根柢根底上强调整说互动，正视根柢根底常识、根底妙技的解说，充裕关注进修过程、情绪立场和价钱不雅观的培育种植提拔，并让学生在课堂解说中学会常识的迁移，获得立异的启迪，向四极端钟要质量。
4、做好课题研究工作
课题研究的过程中要做到“三个连系”：即与理论进修相连系、与解说现实相连系、与治理题目问题相连系，实现教研与科研的整合，倡导“题目问题即课题，解说即教研，成长即功效”的科研理论，把课题研究真正落到实践中。
5、开展系列教研解说运动，营造粘稠教研气氛。
本学期，将充裕施展学科带头人和主干教师的浸染，搭建分歧的解说平台；经过过程解说、列入、示范不雅观摩等多条理、多渠道的运动，让他们在我校教育解说改造起到示范和带头浸染。开展各类形式的教研运动，促进我校语文教研水平更上一层楼。
四、首要工作放置
九月份：
1、拟定教研设计；
2、筹建备课组；
3、中年级组示范课展示；
4、解说常规搜检；
十月份：
1、开展“我最拿手的一节课”解说竞赛；
2、高年级组示范课展示。
3、进行期中检测、质量剖析；
4、解说常规搜检。
十一月份：
1、古诗词诵读竞赛；
2、二年级组示范课展示；
3、解说常规搜检。
十二月份：
1、语文学科竞赛；
2、一年级组示范课展示；
3、解说常规搜检。
一月份：
1、进行期末检测及质量剖析；
2、撰写教研工作总结。
