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●在构建社会主义协调社会的新形势下，必需僵持公共教育成本向农村倾斜，慢慢缩小城乡教育成长差距，促进农村教育成长，使恢弘农村学生“进得来、留得住、学得好、出得去”。
●缩小城乡教育成长差距，促进农村教育成长，必需僵持依法治教，为实现城乡教育合理成长供给司法保障；促进农村经济社会成长，为城乡教育合理成长奠基坚贞根柢根底；以素质教育为焦点，促进每个农村学生周全成长；竖立和完美新的经费投入机制和新的成本培植机制。
优先成长教育，促进教育合理，是构建社会主义协调社会的主要义务。此刻，我国城乡教育成长差距较年夜，已经成为影响社会协调的一个凸起题目问题。构建社会主义协调社会，必需僵持公共教育成本向农村倾斜，慢慢缩小城乡教育成长差距，促进农村教育成长，使恢弘农村学生“进得来、留得住、学得好、出得去”。
僵持依法治教。成长农村教育，必需僵持依法治教，推进农村九年制义务教育的普遍和平稳，提高义务教育的质量。受教育权是司法授予合理易近的根底权力，是人的成长最根底的权力之一，必需确保农村适龄儿童悉数免费上学和就近入学。２００６年９月１日正式实施的新《义务教育法》，将平衡作为教育成长的主要指导脑子，强调了义务教育的公益性、统一性与强逼性原则，竖立了一系列促进义务教育平衡成长的轨制与机制，使慢慢缩小城乡教育成长差距、实现城乡教育合理成长有了司法保障。
促进农村经济社会成长。教育合理是社会合理在教育领域的延迟和显示，而农村经济社会的快速成长是农村教育得以成长的根柢根底。《义务教育法》强调促进义务教育平衡成长，并未就是就能缩小城乡教育成长的差距。城乡教育成长的差距，首若是城乡二元结构造成的。是以，缩小城乡教育成长差距，促进农村教育成长，基本设施是促进农村经济社会成长。培植社会主义新农村的重年夜实践，将为城乡教育合理成长奠基坚贞的根柢根底。
以素质教育为焦点。成长农村教育，就是要使每个农村学生都受到教育，促进每个农村学生周全成长。这就要求黉舍周全实施素质教育。实施素质教育，目的是提高学生的脑子道德素质、科学文化素质和身体心理素质，使学生获得周全成长。当前，实施素质教育的障碍首要来自升学压力。是以，应运用职业教育和高档教育“双出口”的轨制贪图，为农村义务教育阶段学生的未来成长拓展空间。
竖立和完美新的经费投入机制。义务教育经费运行机制是农村教育成长的焦点题目问题。为确保义务教育经费足够、有用运行，必需竖立和完美以下机制：一是经费保障机制。包含义务教育经费的“三个增进”机制、农村义务教育经费的分管机制、经费预算单列机制等。二是投入赔偿机制。僵持公共教育经费向农村、穷苦区域、边陲区域和少数平易近族聚居区倾斜的轨制性选择，鼓动公共教育的区域协调成长。三是教育拯救机制。落实“两免一补”政策，有用减轻农人的教育肩负，让家庭经济难题的学生上得起学。四是类别平衡机制。在通俗教育与职业教育、根柢根底教育与高档教育之间竖立财政投入的类别平衡机制，加年夜职业教育和义务教育投入。
竖立和完美新的成本培植机制。一是生源平衡培植机制。免试就近入学的义务教育招生设施，可以有用避免校际之间的生源差距拉年夜。不分重点黉舍和非重点黉舍，不设重点班和非重点班，不进行户籍限制，为行为人丁子女供给整齐接管义务教育的前提，有利于保障适龄儿童接管义务教育的整齐权力。二是硬件平衡机制。寄宿制黉舍培植是农村教育平衡成长的有用设施，不凡是齐集到县镇的寄宿制黉舍，将成为农村教育“后两基”时代平衡成长的硬件根柢根底。它不只有助于治理入学率、辍学率、升学率等坚苦，还带来重建现代农村黉舍文化的契机。三是黉舍培植尺度统一机制。农村黉舍尺度化培植，可以对重点黉舍轨制进行批改，对微弱黉舍给予增强，扭转精英教育偏向，回归义务教育的整齐品格。四是解说内容共享机制。现代远程教育把优质的教育成本、提高前辈的教育理念和科学的解说方式送到农村区域，加速了区域、校际、城乡之间优质解说成本共享的措施。五是教育人力成本培植机制。经过过程支教、区域和黉舍对口声援等轨制的竖立，统筹教师成本，增强农村微弱中小学师资队伍培植。
