今年，我担任三（五）班的班主任工作，在黉舍“容身国防、国学文化培植和积淀，倡导‘愉悦、协调、成功’办学理念”的指导下，经由全体师生一学期的配合起劲，我班班风渐正，学风渐浓。呈现出了同学之间团结友好、耐劳进修、彼此匡助、驯服纪律的优越局势，一个具有较强凝聚力、焦点力和向心力的集体正在慢慢形成。现将本学年班主任工作总结如下：
一、班级情形介绍
我班共有学生46人，其中男生23人，女生23人。年夜年夜都都是打工后辈，而且有许多是外来平易近工，家庭前提都不是很好，而且怙恃亲的文化水平都不高。学生根柢根底也对照差，进修风尚很欠好。
二、班级治理特色：值日班长轮流当。
我感受，班级是学生个体成长的场所，同时班级也是学生个体与群体自我治理、自我教育和自我成长的主要阵地，为了培育种植提拔同学们的治理手法，为了给更多的同学磨炼的机遇，我每周请学生选举一位值日班长，被选举的同学除了要负责天天班级纪律、卫生方面的监视外，还要在周三的班队课上对班级一周来的情形进行总结，同时提出自己的设法和但愿，让他们彼此监视，彼此进修，轮流执政。在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很当真，很负责任，班上的纪律也每日好转。
三、班级文化培植
班级文化首要指班级内部形成的具有必然特色的脑子概念和行为范例的总和，是一个班级内在素质和外在形象的齐集显示。我校走“国防教育”和“国学文化”刚柔相济的特色道路，我班凭据黉舍“以俊杰人物的名字命名中队”的要求，我班命名为“林浩中队”。林浩是“5.12”汶川地震抗震小俊杰，环抱进修林浩在危难中与火伴“患难与共，不离不弃”的精神，建立奇特的班级文化，我们可下了番功夫：
1、净化情况。课堂卫生是班级的窗口，是文明的符号。要连结清洁的课堂情况，需要培育种植提拔学生优越的卫生风尚，拟定严厉的卫生轨制，人人列入，增强搜检和监视，连结课堂的清洁和美不雅观。
2、课堂的美化。环抱进修林浩在危难中与火伴“患难与共，不离不弃”的精神，策动学生尽心贪图，奇奥铺排，力叨课堂协调、雅致。课堂铺排包含：中队风貌、班级口号、才艺展示、班级文化宣传等内容。
四、行为养成
《门生规》实践导行是我校在市里立项的重点课题，本学期，《门生规》国学文化进课堂运动正式开展，我班以进修《门生规》为契机，经过过程结壮仔细、持之以恒的“好风尚我养成——好风尚我能行——好风尚伴我行”养成教育运动，促进学生行为风尚、赋性品格和脑子道德素质的提高；经过过程以“做有责任感的人”为首要内容的“责任教育”主题运动，增强同学们的责尽情识，培育种植提拔负责任的行为。
五、题目问题学生教育
我班的题目问题学生对照多，究其原因，首若是家庭成分。如朱夏晨怙恃分居，他一贯与妈妈一路生涯，这样的家庭使他有必然的自卑心理，风尚用一些过激行为来引起先生和同学的关注，从而获得他自己心理的知足；柳海娟的母亲已经由世，生涯在单亲家庭的他，不太爱和一些同学走在一路，感受别人会看不起自己，所以他比全数的同学更要强，更接管不起别人的诘责质问和指摘；赵毅杰则是家里的骄子，家里不凡有钱有优胜生涯前提的他，仿佛对什么都不太感快乐喜爱，只有恶作剧才气让他获得一点愉悦；还出缺于家庭管教的柳卓宏、柳星火两人组成了我班最闻名的“五霸王”。面临这种情形，我一方面多与他们不异谈心，竖立彼此相信。另一方面，积极自动地发现他们身上的闪光点，并抓住教育契机，对题目问题学生进行实时指导。同时，在班级中竖立正确的班级舆论导向，使全班同学匡助题目问题学生纠正瑕玷，融入集体。六、家校联系情形对孩子的教育，离不开家长的撑持，只有黉舍和家庭对孩子的教育真正形成合力，才气配合推进德育工作的开展，为了博得家长的配合，我接纳了一系列的设施，经过过程电话、短信、面谈等多形式多渠道开展家校联系运动，使家庭、黉舍、社会协调配合，配合培育种植提拔学生：
1、对优异生、后进生、难题生等分歧条理的学生进里手访，实时获知孩子的设法做法，认识家长的心声，也让家长认识黉舍动态。
2、与家长肝胆照人地攀话孩子的进修题目问题，行为养成题目问题，措辞要亲热、自然、风雅、精练，当令地提出自己的建议和方式。
3、面临面地指导家长树立正确的育子不雅观和把握科学的教育方式。取得家长的相信。一年下来，我班的家访率达到了99%。
七、班主任工作自我感想传染
班主任工作是繁琐的，但班主任工作也长短凡活跃的。班级工作要想开展得有条有理，就需要一个班主任能够倾情支付，班主任工作中的酸甜苦辣，我深有体味。我热爱班主任工作，因为这份工作让我在教育他人的同时，也被他人教育，并徐徐成长，和孩子们配合成长！每一位班主任都应该在工作方式上当真研究，勇敢切磋，络续总结，走出一条适合与自己特点且行之有用的班主任之路。
