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教育理论

更新日期：2015-01-07 点击：62
对学前教育期培养幼儿自信心情况的思考，摘要：学前教育期是幼儿自信心培养的关键时期，对幼儿一生的发展起着决定性的作用。文章分析了学前教育期造成幼儿缺乏自信心的原因及培养对策，以期能对 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：339
幼儿园开设“文明行为指导课”的实践研究，摘要：在当前的和谐社会建设中，依然存在着许多不文明的现象，这些现象对幼儿的影响非常大，他们迫切需要正确的引导。在幼儿园开展“幼儿文明行为指导 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：152
如何激发幼儿对数学的兴趣，皮亚杰曾经指出：所有智力的工作都依赖于兴趣，兴趣对幼儿智力具有促进作用。兴趣是对幼儿进行数学教育的前提，幼儿有了对数学的兴趣，才会想去探索其中的奥秘，因此 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：727
创新促进中小学教师专业发展的评价制度，摘要：创新人才培养模式，全面提高教育质量，对中小学教师的专业化水平提出了很大的挑战和更高的要求。抓住当前不断增多的教育改革发展的有利条件和积极 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：580
在游戏中培养幼儿的创新意识和创新能力，3—6岁是幼儿想象力、创造力发展的黄金时期，也是幼儿智力发展最迅速的时期，他们思维活跃，可塑性强，想象力丰富。教育家陶行知先生十分重视儿童创造力 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：365
提升小学教师内涵的策略，摘要：教师的内涵决定了一个学校的发展方向，代表了一个学校师资力量的程度。要想把握好教师质量的提升，作为小学校长、领导者应该将内涵作为学校工作永恒的主题和追求 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：73
浅谈小学教师如何上好一堂课，摘要：课堂教学是教学工作的中心环节，教师不仅要做好课前准备，还要注重素质教育，努力培养学生分析和解决问题的能力。教书育人，需要融思想政治教育和科学精神、 [详细]

更新日期：2015-01-07 点击：131
让低年级学生能在数学课堂上大胆地“说”，数学教学在培养学生的思维能力和科学精神方面具有举足轻重的作用。在数学教学中，教师要重视培养学生的数学意识，特别是要有意识地培养学生从日常生活 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：478
如何发展幼儿的口语表达能力，发展幼儿的口语表达能力，就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力 [详细]

更新日期：2015-01-03 点击：995
幼儿歌唱活动中提问技巧探析，摘要：歌唱是幼儿生活中一个形象的学习娱乐活动，能够培养幼儿的艺术细胞和思维想象能力。通过教学时的有效提问能更好地教育幼儿的歌唱等方面的学习，同时提高教师 [详细]

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