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教育理论

更新日期：2014-12-21 点击：420
尊重幼儿的性格差异，优化教育策略，性格是表现在人对现实的态度和行为方式上的个性心理特征，它主要表现在两个方面——“做什么”和“怎么做”，其中“做什么”是反映人对现实的态度，表明一个 [详细]

更新日期：2014-12-21 点击：723
小学生计算能力培养的基本途径与方法探究，随着课程改革的进一步推进，小学生计算能力弱化的现象却愈加突出，成了困扰一线教师的大问题。如何夯实学生的计算基础，解决好占整个教材60%以上的和计 [详细]

更新日期：2014-12-21 点击：607
如何增强小学数学课堂的吸引力，心理学认为：学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的，只要能唤起他们对学习的兴趣，他们自然会进入学习的境界中，进行自觉、自主地学习。然而， [详细]

更新日期：2014-12-21 点击：851
浅析在启蒙教育中如何开发幼儿的创造性，人的成长发展，可以粗略地分两大方面，一方面是能自然形成自然发展的，即在人的天性中自然存在其萌芽和发展趋势，如求知欲、想象力、创造意识等。启蒙教 [详细]

更新日期：2014-12-20 点击：448
幼儿园美术活动教学策略的浅谈，绘画是儿童心灵的图像符号，是生命成长的需要。儿童通过绘画完善与外部世界的交流，表达着人之初最无邪的情感。邵大箴先生谈到：儿童美术中最重要的是真，即体现 [详细]

更新日期：2014-12-20 点击：143
浅谈减轻小学生课业负担的问题与策略，摘要：减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭、社会必须共同努力、标本兼治，把减负落实到中小学教育全过程，率先实现小学生减负，让每一 [详细]

更新日期：2014-12-20 点击：697
培养幼儿自主性三策略，自主性是幼儿自身成长、发展的重要标志，也是新世纪人才必备的重要个性品质。那么我们教师如何来培养幼儿的自主性呢？我们必须做到如新《纲要》所说的那样：提供自由活动 [详细]

更新日期：2014-12-20 点击：249
让学生尽快走出“描红”天地，描红，是儿童练习书法“初级阶段”的招式。通行的方法是用一张薄纸蒙在上面，“亦笔亦趋”，待“知其大概”后，便让他们临摹了。如果想在书法上有点名堂的话，习书 [详细]

更新日期：2014-12-20 点击：945
农村小学生自主性学习的研究，一、前言随着课程改革的深入，城市中小学的学生已逐渐学会了自主学习，可对于占大多数的农村中小学的课堂教学中是不是也让学生真正成为了教育的主体，使学生学会了 [详细]

更新日期：2014-12-20 点击：647
上好小学数学课的一点体会，数学被称为“百科之父”，当孩子会说话时大人们便教孩子数数，从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。在课堂教学中，教师要给予学生更广泛的发挥空间，更注重吸引 [详细]

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