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教育理论

更新日期：2014-12-20 点击：398
低年级识字教学点滴谈，识字教学是小学语文教学的重要组成部分。识字是阅读和写作的基础和前提。因此，低年级识字教学的优劣，直接影响到高年级阅读和写作教学的质量。汉字是表意文字，形体繁多 [详细]

更新日期：2014-12-20 点击：255
如何培养小学生的创新意识及创造能力，一、营造创新的良好氛围，激发创新兴趣教师要把学生当成认识的主人，充分发挥他们在学习认识过程中的主体作用。教师要千方百计把认识的对象和任务，从学生 [详细]

更新日期：2014-12-20 点击：615
儿童是谁，摘要：儿童，作为社会生活中的重要社会力量，必要要认识清楚儿童的特殊性。笔者从年龄和特点出来来认识儿童所具备的特殊性。关键词：儿童；年龄；特点一、儿童的年龄范围儿童：这个词 [详细]

更新日期：2014-12-20 点击：578
浅析中小学语文阅读教学中的文本解读，论文关键词：文本解读文本细读背景性知识论文摘要：在中小学语文的阅读教学中，文本解读是影响其效果关键性因素，在文本解读时，对字词的细读是重要的一方 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：933
谈对小学生合作学习方式的有效指导，开展合作学习，有利于师生间、学生间的情感沟通和信息交流，有利于思想的撞击和智慧火花的迸发。而教师对合作学习的科学指导则是有效合作学习的重要保证。我 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：84
优化育人环境启迪少儿心灵，幼儿园环境作为幼教工作的一项重要内容，其潜移默化的独特教育功能日益凸现。在全面推进素质教育的今天，如何创设更为赏心悦目的育幼环境并充分发挥其整体功效，成为 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：571
谈小学语文阅读教学的学法指导，《语文课程标准》提出了“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考、 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：610
如何提高小学生的运算能力，计算是帮助我们解决问题的工具，在小学数学教学中，计算贯穿于数学教学的全过程。计算能力的好坏直接关系到学生学习数学，是学生今后学习数学的重要基础，因此培养学 [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：249
促进3岁幼儿肢体发展的民间体育游戏的案例研究，提起童年，印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的房前屋后的空地上、田埂边玩踢毽子、跳格子等游戏。小伙伴们个个被晒得脸儿黑里透红， [详细]

更新日期：2014-12-18 点击：712
试论如何做好小学班主任工作，摘要：素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的培育，这是一项长期的、具有 [详细]

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