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素质教育:中学德育要夯实做人的基础
中学德育要夯实做人的基础
| 文章出自:论文网 | 编辑:期刊咨询 | 点击: | 2012-03-30 21:49:15 |

中学德育要夯实做人的根柢根底 
文章范例:教育学 文章插手时刻:2004年12月19日17:45

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北京市通州区第四中学,在周全实施素质教育过程中,以“做人”教育为打破口,其他各项工作协调成长,全校集体工作泛起了发家向上的局势。近三年来,先后获得局级“体育卫生提高前辈校”、“周全育人有特色校”,县级“德育提高前辈校”、“精神文明提高前辈集体”,市级“精神文明提高前辈校”、“广播操优异校”、“全国优异家长黉舍”等庆幸称号。他们的基主体列入班会类型。

(2)学生列入治理,首要形式之一是竖立“文明督导放哨队”,职责是执行政教处拟定的“通州四中学生违纪界定”,对校园内外的各类不文明行为进行督导示正,每班遴派三名同学,经由政教处培训挂牌上岗,各班三待遇“放哨小组”,各年级为“放哨中队”,全校为“放哨年夜队”,离别设小组长,中队长,年夜队长,各层有特定职责、义务和权力,放哨员对立作当真负责,为营造优越的校园道德情况做出了进献。

(3)初中阶段是学生的自我意识晓畅形成期,认识自已是这一阶段学生的心理需要,表此刻学生随处根究认识自己的常识。

黉舍抓住学生的精神需求,编纂了《中学生自我涵养手册》,包含若何认识自己气质和性格的方式,心理健康的尺度、美的尺度以及若何竖立优越的人际相干等内容。垄断过程是:经过过程自我测定,认识自己各方面的情形,激发自我完美的精神需求,勉励学生较量手册写周记,慢慢把周记作为自我剖析与自我监视的有用形式。班主任准时抽查学生周记,连系学生现实给予具体指导与匡助。
 

作者:不详 

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