时刻飞逝，在上课和放假的交替中，一学期就曩昔了。在整个的教育解说中我深知育人需要无限的爱心、耐性更要有如针般细的心才气缔造出让孩子茁壮成长的优越教育情况。班主任工作是治理人的工作，我所面临的又是朝气发家，有脑子，有情绪，自我显示欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最乖戾的体味是：班主任工作中既要有宏不雅观的群体治理，又要有微不雅观的赋性成长；要有乖戾的前瞻性；工作更要仔细的落实到位，只有这样才气使学生在班上健康周全成长。作为一年级班主任，我针对我们班活跃好动的特点，做了如下的工作：
　　
　　一、持续增强常规教育，培育种植提拔孩子的自觉性。
　　
　　俗话说“开学三天嬉，散学三天乱。”我们严厉按照黉舍的要求天天如“母鸡孵蛋”日常坐在班中。从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。一个礼拜之后，学生徐徐地知道了天天何时该做何事。于是，我连系拟定的工作设计，行使夕会、班会等时刻，从纪律、进修、卫生、安好人文素养等方面临学生进行范例化教育，使他们晓畅该做哪些工作，不应做哪些工作。时刻一长，学生的行为范例年夜有提高，已根底上顺应了小学生涯。
　　二、多表彰多奖励，激发孩子的长进心。
　　天天的暮诵课，我都邑勉励孩子用自己的体式格局朗读课文，并在巡回搜检的过程中，将当真念书的学生疯狂表彰，下课的时刻把他们叫到面前谈谈心，夸夸他们的优点”。学生积极性年夜增，天天早上他们都进修自读课文。天天的课堂扫除和其他的行为风尚，我也都邑沿袭暮诵课的奖励方式，并到一礼拜竣事时进行周全评价，各方面都做得好或在某一方面有提高的，不凡是坏偏差改失落一些的，我都邑奖他们一颗星，行使孩子的长进心鼓动他们。小同伙看到班级中的表彰榜上的星星都不凡的愉快，有的小同伙甚至早晨到班级中来的时刻都要当真的看一看星星是不是失落了。其中有一天谭吴昊的妈妈还打电话申报我，要我帮他补一个，因为他的星星被奶奶不警惕扔了，在家里年夜哭呢！
　　三、和家长多联系，多交换，配合促进孩子的成长。
　　我感受，一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再年夜，若是得不抵家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常行使家长接送孩子的时刻，与家长交换，表达自己对教育孩子的概念，反映孩子的在校显示和提出一些倡议等等。
　　一学期不知不觉曩昔了，从学生进校到此刻，可以说孩子们的提高是很年夜的，会进修，会表达，能与先生、同学交换，能自动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能对照自觉地驯服黉舍的各项规章轨制。如我班的班长阳沛桓虽是一年级的学生，治理班级工作却有条不紊，不要我费心，在黉舍进行的几回运动中也取得较好功效。
　　四、做好后进生的转化工作
　　我们这个班，后进生照样有几个，如傅康家、李炳红、侯亚琦。是以，转化后进生是班主任的一项必弗成少的工作。我感受对后进生要给予不凡的关爱。要做到脑子上不无视，情绪上不厌倦，立场上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。好比：在课堂上不妨紧盯着甲等生，应多给后进生缔造前提，勉励他们举手谈话，实时给予一定、奖励，使他们也能自傲地面临进修。课外积极率领，多与家长联系，争夺家校团结为学生缔造一个优越的进修情况，同时也促进班级进修气氛。”
　　
　　总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支付，端原自己的工作立场，实足都为晋升孩子生命状况为起点，我相信，我的班主任工作能在络续的考验中获得晋升。经过过程一个学期的工作，我的班主任工作在校向导的关心与指导下，有所提高，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作方式千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的方式和履历，使班级治理工作的水平络续跃上新台阶。