一学期来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后率领工作，普遍涉猎各类常识，形成对照完整的常识结构，严厉要肄业生，尊敬学生，发扬解说平易近主，使学生学有所得，从而络续提高自己的解说水平和脑子省悟，并顺遂完成教育解说义务。

    下面是本人的解说履历及体味：

    1、要提高解说质量，要害是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前筹备：备好课。 ①当真钻研课本，对课本的根底脑子、根底概念，每句话、每个字都弄清晰，认识课本的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，若何才气教好。 ②认识学生原有的常识妙技的质量，他们的快乐喜爱、需要、方式、风尚，进修新常识概略会有哪些难题，接纳响应的灌注设施。 ③考虑教法，治理若何把已把握的课本教授给学生，包含若何机关课本、若何放置每节课的运动。 ⑵课堂上的情形。 机关好课堂解说，关注全体学生，注重信息反馈，更改学生的居心注重，使其连结相对不变性，同时，激发学生的情绪，使他们发生愉悦的心境，缔造优越的课堂气氛，课堂措辞简练清楚明了，战胜了畴昔频频的偏差，课堂提问面向全体学生，注重激发学生学数学的快乐喜爱，课堂上讲练连系，铺排好家庭功课，功课少而精，减轻学生的肩负。

    2、要提高解说质量，还要做好课后率领工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控手法，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这种题目问题，抓勤学生的脑子教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的率领和匡助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生起劲做到从亲善最先，好比，握握他的手，摸摸他的头，或匡助清理衣服。从赞扬出手，全数的人都盼望获得别人的年夜白和尊敬，所以，和差生攀话时，对他的处境、设法透露表现深刻的年夜白和尊敬，还有在指摘学生之前，先谈谈自己工作的不足。

    3、 积极列入听课、评课，客套向同业进修解说方式，博采众长，提高解说水平。

    4、培育种植提拔多种快乐喜爱快乐喜爱，到藏书楼博览群书，络续扩宽常识面，为解说内容注入新颖血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在往后的教育解说工作中，我将更严厉要求自己，起劲工作，发扬优点，纠正瑕玷，拓荒提高，为美妙的明天进献自己的力量。