（一）心剪发育的特点

1、四年级学生日常为9---10岁，属于人体发育的童年时代，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁最先突增，女生均自8---9岁最先突增，女生均早于男生。四年级学生相对对照是属于身体发育最快的时代。

2、四年级学生恬静时脉搏均值比三年级相对裁减；女生血压指标10岁时增进迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不年夜，男生稍年夜于女生。

3、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不只鲜明显；立位体前屈女生优于男生且差异光鲜明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既要害成长时代。火速素质成长也极为敏感，进修和把握手艺步履较快。

4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性对照年夜，富弹性，平稳性较差，不随意纰漏骨折，且随意纰漏弯曲变形、脱臼和损伤，是以，要不凡注重身体姿势的培育种植提拔和演习前的筹备运动。

5、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉颀长而且优柔，年夜肌肉群发育比小肌肉的发育要早是以，要多放置跑、跳、投等基了概略性，是以，要居心识地将体育解说的五年夜领域目的有机的连系起来进行解说。

（二）生心剪成长的特点：

1、四年级学生感知觉的偶然性和情绪性对照光鲜明显。身体演习时随意纰漏被别致的内容所吸引，经常遗忘演习的首要目的。快乐喜爱极端普遍，几乎那项体育运动都喜欢，感知步履的方式对照笼统，随意纰漏把四周的步履搅浑起来，时刻和空间感较差。

2、四年级学生注重力不足不变，不易持久，居心注重虽有成长，但还很不完美。齐集注重力的手法较好，交流演习的时刻应节制在20分钟内。

3、四年级学生偶然记忆还占相当优势，是以，讲解不宜过长，论说步履方式和演习方式要画龙点睛。

4、四年级学生的情绪随意纰漏外露，爱争论题目问题，随意纰漏激动，动不动就提出指摘定见，但仍甘愿准许依靠先生，但愿先生来做主。

5、男女生之间最先泛起界限，男女生之间随意纰漏连结必然的距离，站队时的间距都比低年级年夜了，不甘愿准许站的很近。

6、自我评价意识最先形成，忧郁自己体育功效欠安、忧郁自己在演习中影响集体。最先能分辩同学中体育手法的高卑及进修立场的利害。甘愿准许听表彰，要求先生接纳合理立场，先生指摘欠妥，就不愿意，不凡是女生.

二、解说目的

在《纲目》中，晓畅地划定了小学体育的目的：“经过过程体育解说，向学生进行体育卫生保健教育，增添学生健康，增添体质，促进德、智、体周全成长，为提高全平易近族的的素质奠基根柢根底。”

〈1〉使学生初步熟悉自己的身体和把握磨炼身体的简单常识及方式，学会一些体育、卫生保健的安好常识，培育种植提拔当真磨炼身体的立场。

〈2〉初步进修田径、体操、小球类、平易近族传统体育、韵律运动和跳舞等项目的根底手艺，把握简单的运动妙技，进一步成长身体素质，提高身体根底运着手法。

〈3〉培育种植提拔进修各项根底手艺的快乐喜爱和积极性，以及斗胆，执拗，胜不骄、败不馁，自觉驯服划定礼貌，团结协作等优越品格。

体育课解说常规

体育课解说应丛增强体质出发，增强课堂的“三基”解说经常对学生进行脑子品行教育，居心识地培育种植提拔学生各类优越品格，充裕施展教师和学生两个方面的积极性，络续提高解说质量。

（一）、教师方面：

1、当真备课，尽心写好教案，不备课，无教案禁绝上课。

2、当真进修和贯彻解说纲目，钻研课本，晓畅课本目的与义务，把握课本重点、难点晓畅本课的解说义务、几为完成义务而接纳的解说原则、解说方式，机关设施等。

3、凭据解说义务，提前筹备和铺排好场地、器械、及解说器具、教师禁绝缺课、丢课的因故不能上课，必需经黉舍向导赞成，并做好妥帖放置。

4、在解说中，增强与正视“三基解说”同时要注重对学生手法的培育种植提拔，起劲完成体育三个方面的义务。

5、解说原则、解说方式的运用，要从增强学生体质出发，凭据青少年的心理心理特点及学生的现实情形，科学地放置好、密度和运动量。

6、教师要注重仪表整洁，行为风雅，教态严正、自然、注重精神文明的培植，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场守候上课。

7、当真做勤学生的学期、学年体育功效的审核和评定，正视资料的蕴蓄和保管，而且按期进行科学的剖析和归纳，指导和改造解说工作，络续提高解说质量。

8、解说中要充裕施展体育委员，小组长及积极分子的浸染而且经常做好对他们的培育种植提拔和演习工作，使他们真正起到教师助手浸染。

9、解说中要有周详的机关纪律，严厉的安好珍爱设施与要求，谨防危险事件的发生一旦发生危险事件要实时向向导汇报并作好妥帖处置责罚。

（二）、学生方面：

1、进修目的晓畅，积极自觉的上好体育课。注重听讲，积极进修把握需要的体育根底常识妙技与科学磨炼身体的方式，慢慢养成自觉磨炼的风尚。

2、上体育课，着装要轻便，整洁，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定所在守候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，遵守向导，遵守批示，驯服课堂各项划定。

4、在课堂上严厉执行教师的各项要求，不经准许不得随意移动器械教具要严厉执行教师划定的各项珍爱设施。

5、要爱护体育器械，不得居心损害各类体育培植和用品，课后要按教师的要求如数清偿各类器械。

6、目的晓畅，积极自觉的上好体育课。注重听讲，积极进修把握需要的体育根底常识妙技与科学磨炼身体的方式，慢慢养成自觉磨炼的风尚。