发展先进文化是推进和谐社会建设的精神支撑。新闻宣传工作处于意识形态领域前沿，是党的重要执政资源之一。
　　构建和谐社会对新闻媒体提出了新的更高的要求。只有把马克思主义新闻观教育经常化，使之成为新闻队伍的共同价值观与制度基础，才能更好地完成新时期党赋予新闻宣传工作的重任，才能在世界范围新闻竞争的舆论斗争中打好主动仗，从而为改革发展稳定提供强有力的舆论支持，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神动力和思想保证。
　　把马克思主义新闻观教育经常化必须与实现党的历史任务紧密联系起来。
　　实现党的历史使命需要和谐的舆论氛围。当前，我国正处于新的历史发展阶段。国外，是世界向多极化格局曲折地发展，强权国家正大力推动形成以其世界战略意图为核心的单极霸权世界秩序，未来国与国之间的竞争和斗争将更为激烈、诡橘、残酷，国家的长治久安面临极为严峻的考验和挑战!国内，随着改革进一步深化，一系列长期积累、复杂而尖锐的深层次经济、社会矛盾日益凸显。
　　改革以什么思想理论为指导，代表什么人的利益，走向什么方向，以及采取什么有力措施确保国家沿着正确的道路前进，成为关乎党和国家前途命运的历史性抉择。
　　此同时，随着科学技术迅猛发展和各种思想文化的相互激荡，信息传播途径日益多样，人们的思想空前活跃。实现中央提出的构建社会主义和谐社会等战略命题需要通过健康向上的主流舆论，实现广大干部群众在思想政治、精神道德和利益关系层面的和谐。
　　新的历史条件下，新闻宣传工作的地位和作用更加突出。紧密围绕中央重大决策部署和改革发展稳定大局，唱响主旋律，打好主动仗，针对新时期人们思想活动独立性、选择性、差异性、多变性日益增强的特点，用一元化的指导思想引领和整合多样化的社会意识，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，用符合社会前进方丽万万藉万万下而万145向的、生动和谐的主流价值观占领社会意识形态阵地，是历史和时代赋予新闻战线的一项具有重大意义的战略任务。胜利完成这一伟大的任务，最根本的还是要着力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质新闻队伍。
　　马克思主义新闻观是党的基本理论的有机组成部分，是邓小平理论和"三个代表"重要思想在新闻宣传工作领域的体现和展开，是正确引导国内舆论、积极影响国外舆论的根本保证。因此，把马克思主义新闻观教育经常化，用马克思主义新闻观武装新闻工作者的头脑、指导实践、推动工作，成为新闻战线的长远之计、全局之要和当务之急。
　　马克思主义新闻观教育要围绕核心，抓住关键，务求实效。
　　开展马克思主义新闻观教育，核心是按照"三个代表"重要思想的要求，始终坚持新闻党性原则，坚持"以正确的舆论引导人"。
　　关键是结合新闻工作实际，在思想上分清是非，澄清模糊认识，加深对党的新闻方针政策的理解，提高正确把握舆论导向的自觉性，提高执行党的新闻纪律的自觉性，提高改进新闻宣传工作、增强新闻宣传工作实效的自觉性。做到这些，应着重把握好三个方面。
　　一是突出重.奴，夯实理论路线根底。"根底不牢，地动山摇"，经常性的新闻观教育要取得成效，在教育内容上就要突出重点，把握精髓。要通过全面学习，深刻领会马克思主义新闻观的基本原理、发展脉络和精神实质，引导人们着重把握新闻工作必须坚持党性原则、新闻宣传必须坚持正确的舆论导向、新闻宣传必须把讲政治放在首位、新闻宣传必须讲究引导艺术等基本观点，增强政治意识、大局意识和责任意识，努力把马克思主义新闻观的立场、观点、方法融人到新闻宣传的各个环节之中，使有利于国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福的思想和精神成为时代的最强音。
　　二是澄清模糊认识，明辫大是大非。不同国家、不同社会对新闻宣传工作的理解有一些相同之处，如对新闻真实的追求、对国家根本利益的维护、对敬业精神的崇尚等;但不同的历史条件、不同的社会制度和不同的价值观念又决定了不同国家之间新闻观的根本差异。马克思主义新闻观对新闻价值的判断和理解就是从人类社会发展趋势、从有利于社会发展进步这一根本命题出发的。
　　我们倡导的主流舆论，是服从服务于党和国家工作大局的舆论，是体现社会发展方向、真正代表人民根本利益的舆论，是反映时代主流与本质，积极的、进步的、建设性的舆论。它与资产阶级宣传的新闻观有着本质的不同。国泰民安、社会稳定，是宣传工作所追求的。
　　大是大非面前，务必在政治上保持高度警醒，坚决批判和摒弃那些把新闻游离于意识形态之外、把新闻媒体看作是"社会公器"、"第四权力"的错误论调，坚决克服那些片面迎合"市场需求"、"读者口味"，片面求新、求奇、求轰动效应的错误做法。
　　三是坚持理论联系实际的优良学风。提高马克思主义新闻观教育的实效性，关键要解决学归学、干归干、学干脱节的问题。新闻观教育要坚持经常，就要紧密联系实际，切实解决宣传实践中存在的突出问题。
　　当前，要分析新闻从业人员在宣传执行党的各项方针政策、职业道德和新闻实践等方面的情46肠蔺蔽落不万一云万面况，找准存在的问题，特别是要下决心解决虚假新闻、有偿新闻、不负责广告这三大"公害"，以及明知故犯、屡说不改、顶风违纪、格调低下等不良倾向，严肃宣传纪律，唱响主旋律，体现"三贴近"，始终保持政治立场上的坚定，始终保持思想认识上的清醒，始终保持求真务实的作风，始终保持与时俱进的精神状态，进一步增强新闻宣传工作的公信力、战斗力和吸引力。
　　建立长效机制，确保把马克思主义新闻观教育经常化。经常性地开展马克思主义新闻观教育，贵在经常，难在经常，问题出在不经常。新闻观教育既要立足当前，更应着眼长远;既要靠个人自觉，又要靠严格管理;既要靠集中教育，又要靠常抓不懈。通过建立经常性的教育培训制度，使马克思主义新闻观的教育经常化、制度化、规范化。
　　要形成浓厚的学习氛围。江泽民同志指出:"理论路线根底打好了，不管情况多么复杂，形势怎样变化，都会保持坚定正确的政治立场和政治方向。"马克思主义新闻观是在不断丰富和发展着的，新闻宣传工作也是一个与时俱进、常做常新的事业。
　　对于广大新闻工作者而言，只有联系新的实际反复学习教育，才能真正达到进人思想、进人工作的目的，才能明辨大是大非，适应新时期的舆论工作。新闻观教育要取得实效就必须建立健全学习制度，完善考核办法，并善于把新闻观的学习教育与其他教育有机结合起来，把教育的内容渗透到各项具体工作中去，使之变成每一个新闻从业人员的良好习惯和自觉行为。
　　要倡导一个不断实践的机制。马克思主义新闻观教育，是一个信念树立的问题，更是一个实践的问题。有没有很好地坚持马克思主义新闻观，归根到底要在实践中去检验。深人是做好新闻工作的必由之路。要大力倡导一个不断实践的机制，鼓励新闻工作者深人实际，深人群众，深人到改革发展的第一线，让他们接触不同的战线、不同的业务和人民群众的伟大实践，熟悉新领域，探索新情况，掌握新知识，在体验社情、国情中接受教育，在解决复杂矛盾和突出问题的实践中提高认识、增长才干，从而提高自身的理论素质，更好地担当起正确舆论的引导者、先进文化的传播者、人民利益的保护者的历史责任。
　　要探索一个竞争激励的机制。马克思主义新闻观不仅是新闻工作者个人的行为，更应该是群体行为和整个组织行为。
　　在新闻观教育过程中，要主动树立标杆，对在宣传工作中做出突出成绩的人员进行表彰;鼓励优秀人才竞争上岗，通过压任务、压担子，为他们的成长、发展积极创造条件;对有培养前途的青年骨干，积极提供学习深造的机会，拓宽他们的视野，提高业务水平。通过示范、激励和引导，使正确的新闻观成为新闻队伍的共同价值观与制度基础。

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