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作者：李红 叶醒芽 张呈念 杨加付摘 要：近几年高职院校科研水平虽然获得了必然的成长，但仍存在一些题目问题：科研治理的鼓舞勉励机制导向性不足晓畅，科研人员的应用性功效较少，而且研究内容与处所经济社会成长解脱等。这一系列题目问题导致科研难以做事社会。若何指导高职院校科研朝着有利于为处所社会做事的偏向成长，是当下高职院校需要治理的急切题目问题。本文从完美科研鼓舞勉励机制的角度出发，以温州科技职业学院为个案，就高职院校若何指导科研人员积极做事社会、扎根处所、做事处所，若何顺应处所成长，提出了对策和倡议。
关键词：高职院校 科研鼓舞勉励 做事社会
历年来，高职院校以解说和社会做事为首要义务，对科研正视不足。近年来，因为高校系统编制改造过程加速，高校科研人员饱和，充裕到高职院校，使得高职院校科研力量较着晋升。高职院校已经成为我国科技立异队伍中的新生力量、处所立异系统的焦点组成部门，是各地缔造、蕴蓄和流传常识的主要基地，是科技立异和功效转化的主要平台，是培植处所立异系统的主干力量，为处所经济的成长供给了人才担保和手艺撑持。有用的鼓舞勉励机制能够提高高职院校科研人员的主不雅观能动性，最大限度地施展科研人员的潜力，若何运用鼓舞勉励机制促进科研做事社会成为高职院校科研工作成长的关键题目问题。
跟着办学前提的慢慢成长，高职院校的科研手法以及做事处所社会、经济培植和成长的手法络续提高，以往解说型的高职院校慢慢向解说科研综合成长改变。高职院校科研工作环抱为学科培植做事、为处所经济培植与社会成长做事、为解说工作做事的特点，要求高职院校科研治理只有络续立异，才气提高高职院校自身的科研水平，才气在为处所经济培植与社会成长做事中施展加倍积极的浸染。
本文以温州科技职业学院为例，介绍其若何运用鼓舞勉励机制指导科研做事社会。
一、高职院校科研鼓舞勉励机制存在的题目问题
此刻高职院校的科研鼓舞勉励机制都是借鉴对照好的本科院校的履历，但因为针对性不强，普及存在鼓舞勉励不力的现象。此外，大大都高职院校把科研鼓舞勉励的重点放在项目申报、功效获奖、高质量论文等纵向功效和理论功效上，对横向项目概略做事处所社会这块工作的鼓舞勉励正视水平远远不足。科学研究和社会做事均是高档教育的三大社会本能机能之一。好的科研鼓舞勉励机制对高职院校科研事迹的成长有着导向和促进浸染，而完美科研鼓舞勉励设施是高职院校可持续成长的关键。此刻大部门高职院校的鼓舞勉励体式格局具有阶段性和时效性[1]，鼓舞勉励机制缺乏系统性，鼓舞勉励手法单一，属意物质鼓舞勉励，缺乏精神鼓舞勉励[2]，且鼓舞勉励机制不能与时俱进，存在不合理现象等等，制约着高职院校的成长。
二、高职院校科研鼓舞勉励机制遵循的根底原则
高职院校科研鼓舞勉励应遵循以下根底原则：
1.导向性原则
鼓舞勉励机制的实施应显示公开、合理、合理、竞争和按劳所得、按知分配的脑子，勉励手艺立异和科技功效转化。
2.物质奖励与精神奖励并重的原则
在对科研人员进行物质奖励的同时，还要与精神奖励相连系。
3.定性奖励与定量奖励相连系的原则
除了有晓畅具有导向性的定性奖励以外，还必需科学地对功效进行量化统计，并在此根柢根底上予以奖励。既要重奖有凸起进献的科研人员，又要珍爱其他科研人员的积极性和朝上提高精神[3]。
4.鼓舞勉励束厄窄小机制并举的原则
科研治理部门拟定科学合理的鼓舞勉励机制对实现科研运动的义务和目的具有极其主要的保障浸染，与此同时，要拟定需要的响应的惩处轨制，责罚、警告那些对科研工作颓丧怠慢、违反科研职业道德和侵略他人常识产权的小我或部门。
总之，鼓舞勉励必需起到勉励提高前辈、惩处后进的浸染，要奖得合理、惩得正当，奖惩均要起到鼓舞勉励浸染[4]。
三、我院科研鼓舞勉励机制现状
为了推进科研做事社会和处所经济，温州科技职业学院出台了津贴分配设施（科研业绩计分设施）、温州科技职业学院科技奖励设施、科研经费治理设施、科技特派员实施设施及科研团队培植试行设施等方面的轨制，起劲做到科研鼓舞勉励机制与时俱进及合理化。
具体鼓舞勉励机制及实施设施如下：
1.科研津贴分配设施（科研业绩计分设施）
温州科技职业学院的《科研业绩计分设施》是2009年12月拟定出台，2010年1月1日正式实施。该设施在科研鼓舞勉励政策上是最受人关注的，有较好科研功效的先生都对这个文件有所认识。学校以半学年为单元，在每年的七月和次年的一月对全院教师在曩昔半年的科研功效进行统计，并凭据查核效果发放曩昔半年的科研业绩津贴。此治理设施将科研业绩简略分为学术论文、学术著作、科研立项、功效获奖、经费和专利等部门。凭据设施，凡以第一作者第一单元在公开刊物揭橥论文的教师，给予必然的科研业绩分，学术期刊定级尺度首要参照的是浙江大学，按照SCI、EI、一级、二级尺度，给予分歧的科研业绩分；凡我校教师为第一著者公开出书的学术著作，按出书社的等第分歧，学校给予科研业绩分；凡在科研处挂号的市、厅级以上的科研项目，学校接纳科研业绩分；凡学校教师获得厅、市级以上科研功效奖，学校给予科研业绩分；凡有科研经费进入温州科技职业学院，按照经费性质分歧给予科研业绩分；凡以温州科技职业学院为第一单元的我院教师为专利权人的常识产权，学校给予科研业绩分。全院科研业绩分经由查核、策画完毕后，视学校昔时的财政情形划定一个业绩分的津贴额度，发给科研人员业绩津贴，大大鼓舞了科研人员的积极性。
2.科技奖励设施和科研经费配套治理设施
温州科技职业学院的《科技奖励设施》是对优异的科研功效再次进行奖励，以鼓舞勉励恢弘教师的积极性。科技奖励设施是以季度为单元，对优异的科研功效进行奖励。凡获准省（部）级以上立项课题，奖励0.5-20万元不等；凡获市级以上功效获奖，奖励0.3-200万元不等；凡经过过程新品种审定或获得新专利，奖励0.3-2万元不等；凡争夺到各级重点执行室和工程手艺中央，挂牌昔时给予一次性奖励；凡争夺到区域试验站、测试中央、人文社科基地等，挂牌昔时给予一次性奖励；凡争夺到博士后科研工作站，挂牌昔时给予一次性奖励等；此外，对功效推广、论文、著作等也拟定了响应的奖励政策。而科研经费配套治理设施首若是对没有科研经费的科研项目进行经费配套匡助的政策范例。
科研项目经费配套划定：一、对立项文件划定配套的课题，按文件要求配套。二、对获省自然科学基金项目立项匡助的科研项目，执行1∶0.5或1∶1的经费配套。三、对未有匡助的项目视具体情形配套3000-10000元不等。
3.科技特派员实施设施
本设施是为贯彻落实《浙江省科学手艺厅科技帮扶促调专项步履工作方案》的有关精神拟定的，目的是为了进一步施展高职院校做事处所经济培植和社会成长的主力军浸染，增强高职院校与企业间的不异、交换与合作，力图在3-5年内，按照“治理难题、鼓动成长、培育种植提拔人才、属意实效”的原则，派遣16名科技人员奔赴温州各乡镇担任科技特派员，经过过程与企业开展合作加速功效弃世，培育种植提拔一批能够为处所经济社会成长做事的专业人才和具备自立常识产权的应用型功效。
近年来，我院共与县（市、区）农业局和专业合作社等单元配合进行了农作物种植、病虫害防治、土壤肥料等农业手艺培训班；送科技下乡300多次，手艺培训100多次，培训宣传近12000人次，分发资料20000多份；选送优越种子下乡……起到了很好的科技示范浸染，提高了农人的科技素质，引进了新项目，增添了农人收入。
4.科研团队培植试行设施
为充裕施展科研团队在提高我院科技综合力量中的关键性浸染，为社会经济成长和社会主义新农村培植供给有力的手艺撑持，凭据浙委办[2008]50号《关于加速推进立异团队培植的定见》文件精神，开展了我院科研团队培植。经过过程优异科研团队的评选，引领和带动我院科研团队的培植，力图形成一批以团队带头待遇焦点，研究主干为主体，偏向晓畅、优势互补、团结协作、综合竞争力强的科研团队，并以年度审核的体式格局，审核指标为省部级课题立项一项或到位经费100万（文科折半），每年对审核经过过程的团队，发表优异科研团队证书，并奖励5000元。
