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1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的根底框架、根底结构是若何放置的？
4、全文的各部门之间逻辑相干若何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些分歧概念？对这些分歧的定见，自己是若何慢慢熟悉的？又是若何处置责罚的？
6、论文虽未论及，但与其较亲切相关的题目问题还有哪些？
7、还有哪些题目问题自己还没有搞清晰，在论文中论说得不足透辟？
8、写作论文时立论的首要依据是什么？
对以上题目问题应细心想一想，需要时要用笔记清理出来，写成谈话撮要，在答辩时用。这样才气做到赶早预防，临阵不慌。
一、答辩手法
学生首先要介绍一下论文的撮要，这就是所谓“自述申报”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里主要的手法是必需注重不能照本宣读，把申报酿成了“念书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部门的内容可包含写作念头、启事、研究偏向、选题对照、研究局限、环抱这一论题的最新研究功效、自己在论文中的新概念、新的大白或新的打破。做到归纳综合简要，言简意赅。不能占用过多时刻，日常以极端钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要凸起重点，把自己的最大收成、最深体味、最精髓与最富特色的部门表述出来。这里要注重一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平清淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注重仪态与风度，这是进入人们感想传染渠道的第一旗子记号。若是答辩者能在最初的两分种内以优越的仪态和风度显示出优越的形象，就有了一个优越的劈头。有人将人的体态分化为最小单元来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）感受凹胸揭示怯懦、自卑，挺胸显示情绪昂扬—但过度则为傲慢自尊；肩手颈正显示朴重、强项，脊背挺拔显示严正而充溢自傲。但过于如斯，就会被人看作拘泥刻板保守，略为哈腰有度，稍稍欠身可透露表现谦逊划定礼貌。孙中山师长教师曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，行为花样又须使听者有恬静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要把握的手法方式是：
冷静镇定，边听边记
精神齐集，当真思虑
既要自傲，又要客套
踏踏实实，心甘情愿
听准听清，听懂听明
在回覆题目问题时所要把握的手法是构想时要求每个题目问题所要答的“中央”“症结”“关健”在何处？从哪一个角度去回覆题目问题最好？应举什么例子来证实？回覆题目问题的内容本色上是一段有机关的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开首主体与结尾。三、有条理、有条理。四、应用词的当，措辞通顺。五、应口齿清晰、语速适度。开首要简练：刀刀见血，是最好的开首，直言不讳地表述概念，在答辩中是最好的设施。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回覆的内容逐条归纳剖析，现实上是对自己把握的材料由此及彼，由表及里地做清理。这样的表述就不会流于外面，而能深切素质。条分缕析可以把自己把握的一些现实例子合并，清理成若干很多若干条目，列成几个小题目：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必需一口一口吃，满肚子的事理也必需一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清晰的印象。假如在筹备的时刻已经筹备了一个较完整的撮要，那么沿着回覆题目问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中央晓畅，条理清晰，有理有例了。
作为将要列入论文答辩同学，首先而且必需对自己所著的毕业论文内容有对照深刻大白和对照周全的熟谙。这是为回覆毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关常识面而概略提出的论文答辩题目问题所做的筹备。所谓“深刻的大白”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《建立名牌产物成长平易近族家当》的论文，毕业论文答辩委员会概略会问“平易近族品牌”与“名牌”有何相干。尽管毕业论文中未必涉及“平易近族品牌”，但 列入论文答辩的学生必需对自己的毕业论文有“对照周全的熟谙”和“对照深刻的大白”，否则，就会泛起尴尬局势。
二、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科照样理科都或多或少地涉及到用图表表达论文概念的概略，故我感受应该有此筹备。图表不只是一种直不雅观的表达概念的方式，更是一种调节论文答辩会气氛的手法，不凡是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时刻地听述，听觉难免会有架空性，不再对你论说的内容接纳领受，这样，必然对你的毕业论文答辩功效有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适合穿插图表或近似图表的其余序言以提高你的论文答辩功效。
三、论文答辩——语流适中
进行毕业论文答辩的同学日常都是首次。无数事实证实，他们论文答辩时，措辞速度经常越来越快，甚至毕业答辩委员会成员听不清晰，影响了毕业答辩功效。故毕业答辩学生必然要注重在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
四、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，日常可完稿，也可半完稿，也可完全不完稿。但不管哪种体式格局，都应注重自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交换，使听众对你的论题发生快乐喜爱的一种手法。在毕业论文答辩会上，因为听的时刻过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很划定礼貌地将他们的神“拉”回来离去，使委员们的思绪跟着你的思绪走。
五、论文答辩——体态语扶持匡助
虽然毕业论文答辩同其余论文答辩一样以白话为主，但适合的体态语运用会扶持匡助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。不凡是手势措辞的适合运用会显得自傲、有力、不容回嘴。相反，若是你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，概略持之以恒地垂头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再别致，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，必然要注重行使体态语。
六、论文答辩——时刻节制
日常在对照正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时刻要求，是以，毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应正视论文答辩时刻的把握。对论文答辩时刻的节制要有力度，到该遏制的时刻立刻结束，这样，显得有筹备，对内容的把握和节制也驾轻就熟，随意纰漏给毕业论文答辩委员会成员一个优越的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估量。当然在毕业论文答辩过程中天真地裁减或增添也是对论文答辩时刻节制的一种显示，应该正视。
七、论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，经常辩手较多，是以，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不概略对每一位的毕业论文内容有周全的认识，有的甚至连毕业论文问题也不必然熟谙。是以，在整个论文答辩过程中能否环抱主题进行，能否末尾扣题就显得异常主要了。其余，委员们日常也随意纰漏就论文问题所涉及的题目问题进行提问，如界能自始至终地以论文问题为中央睁开论说就会使评委脑子晴明，对你的毕业论文给予一定。
八、论文答辩——人称行使
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称行使题目问题，我建议尽量多地行使第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，不凡是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多行使而且是武断地、勇敢地行使第一人称“我”和“我们”。若是是这样，会使人有这样的印象：器械是你的，工作做了不少！
