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俗话说，模范的浸染是无限的，模范是最好的教育。作为先生要以身作则地进修并躬身践行“八荣八辱”，以此带动学生进修并把“八荣八辱”落实到进修、生涯和工作中去。
首先要以身作则地学。“八荣八辱”虽然话语简单但内在雄厚。从某种意义上说“八荣八辱”与先生职业道德的要求在素质上是整齐的，先生在进修“八荣八辱”时与师德教育、与进修孟二冬等提高前辈事业连系起来，在进修上作勤学生的表率。
其次要以身作则地做。学生是看先生是若何做的不是看先生若何说的，“喊出个口号不如做出个样子”。知行统一是德育教育的基本路子。有知只能说是知道应该这样做，不应该那样作，若是不践行，只能是口头上的尊贵步履上的矮子。先生要亲身实践“八荣八辱”，如先生在升旗时刻要严正，在课堂上尊敬学生每个学生、不危险学生的自尊，在课外运动时刻与学生一路运动等等，一个方面临学生常识进修的匡助和指导，更主若是引领学生形成健康的人生不雅观、价钱不雅观、全国不雅观。
