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生物论文

更新日期：2012-03-29 点击：37
问吾有文无忧：高中生物解说论文：化学课堂演示执行的几点概念摘要：化学课堂演示执行，其特点是垄断轻便，现象光鲜明显，具有较强的直不雅观性与示范性。课堂演示执行是化学课堂解说中最常用的 [详细]

更新日期：2012-03-29 点击：22
论文网：高中生物解说论文：《化学1必修》给我们的思虑摘要：本文笔者以一位新手的身份对新出炉不久的高中新课标执行教科书《化学1》从分歧的角度来审阅与思虑，提出自己的年夜白供恢弘同业参考 [详细]

更新日期：2012-03-29 点击：57
论文网：高中生物解说论文：解说情况与探讨式解说在科学解说中的潜力摘要：尽心贪图导言和提问、善待错误、呵护质疑和增添执行来增强课堂气氛的互动性，经过过程师生道德整齐、解说运动中整齐和 [详细]

更新日期：2012-03-29 点击：37
问吾有文无忧：高中生物解说论文：优越的进修风尚是学好化学的要害高中化学因为常识面广、横向纵向联系多、疑难点密布，许多同学感受化学难学，内容多、杂、乱。也有同学说化学"一学就会，一听就 [详细]

更新日期：2012-03-29 点击：54
论文网：高中生物解说论文：执行解说有助于学生科学素养化学新课程的实施，使我们熟悉到：化学作为一门以执行为根柢根底的自然学科，其课改的目的是以培育种植提拔学生的科学素养为宗旨，积极倡 [详细]

更新日期：2012-03-29 点击：40
论文无忧网：高中生物解说论文：化学解说中的习题解说化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其转变纪律的根柢根底自然科学，同时也是一门与生涯最接近的科学。若何才气更好地把化学常识应用于 [详细]

更新日期：2012-03-29 点击：27
文无忧问吾有：高中生物解说论文：化学教师的认知误差成因化学解说研究认知误差是指人们在彼此干戈和交往过程中，对他人形成印象时所发生的误差。因为认知是行为根柢根底，教师的认知有了误差， [详细]

更新日期：2012-03-29 点击：45
论文无忧网：高中生物解说论文：微型化学执行培育种植提拔学生手法摘要：在化学解说中引入微型化学执行不只立异了化学解说方式，更主要的是培育种植提拔和提高学生执行垄断、视察、脑子、自学等 [详细]

更新日期：2012-03-29 点击：25
论文无忧网：高中生物解说论文：化学课直不雅观教具的行使常识是在感知的根柢根底上形成和成长起来的，课堂解说是教授常识的一个主要路子，而直不雅观教具的行使可以将常识形象化、具体化，便于 [详细]

更新日期：2012-03-29 点击：41
论文网：高中生物解说论文：中学化学解说中存在的题目问题若何学好化学这门自然科学课是人人所关心的题目问题，除了在课堂上化学常识的教授外，在化学解说中还有其他的一些题目问题值得我们去注 [详细]

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