我国管理会计的应用现状管理会计理论体系不健全我国管理会计的理论和方法基本上是从西方国家引进的，目前还没有形成一个联系我国实际的系统的管理会计理论体系。首先，有关管理会计理论研究的专著较少，而且研究领域狭隘、信息滞后，管理会计理论研究队伍薄弱，缺乏高层次的理论研究人员；其次，现有管理会计的技术、方法操作性差，没有创新能力，对我国已有的管理会计应用的经验也未能从理论与实践相结合的角度上进行案例总结。这是我国管理会计难以推广的主要原因之一。企业决策者的管理意识薄弱我国企业的决策者一般对管理会计的重要性认识不足，对管理会计工作缺乏应有的重视，导致企业财会人员观念陈旧，管理会计知识浅薄、应用水平不高。与会计人员相比，企业决策者的管理会计知识和素质的培养可能更重要。据调查表明，企业决策者不重视被列为影响管理会计应用的首要原因。提高管理会计的应用水平，企业决策者已经成为最为关键的因素。如果企业决策者没有一定的管理会计意识，他们将不会考虑会计人员在预测、决策、规划和控制中的作用，即使会计人员水平再高恐怕也难以发挥作用。

    会计人员的总体素质不高管理会计作为一门实践性很强的应用学科，关键是人的问题。然而，我国目前会计管理人员素质偏低、知识的层次和结构不合理，缺乏高素质的会计管理人员，使企业难以应用管理会计。浅析管理会计在我国的应用 内部管理制度不完善，对管理会计缺乏应有的重视有的企业内部管理混乱，缺少健全的规章制度和完善的激励约束机制，从而影响了管理会计工作的开展，目前仅有部分管理会计理论方法在基层工商企业的经营管理中得到初步应用，各项调查结果表明，迄今管理会计在我国企业中仍未得到广泛重视和系统应用，未能在现代企业内部管理中发挥应有的作用。理论和实际相脱离现在管理会计的理论研究还仅局限于对国外情况的翻译介绍，学术界研究人员很难深入到企业中调查研究，对企业的实际情况缺乏了解，没有很好地结合我国的实际情况总结出适合我国国情的管理会计体系。他们只是热衷于纸上谈兵，去构建一些抽象的、缺乏实践基础的数学模型，研究成果不是为解决企业实际问题，而是为 “ 研究而研究”，他们很少关心其研究成果的实际应用效果，实际工作者对这样的研究成果知之甚少，理论研究与会计实践严重脱节，影响了它的实际应用。

    影响管理会计在我国应用的原因 经济环境的影响管理会计与企业外部环境具有十分密切的联系，因此管理会计的执行必须要有一个完善的经济体制环境。目前我国的的社会主义市场经济体制还不够完善，部分企业会计人员仍然是领导者的附庸，对企业的决策不是建立在管理会计的方法基础上来制定，而是几乎全凭领导者的指令来决定，导致了管理会计在企业中不能普遍应用；同时现阶段我国的金融体制、价格体制还不完善，使得管理会计在实际运用中不能充分发挥作用。 法律环境的影响目前我国的经济法律体系尚不健全。税法对不同地区、不同组织形式的企业规定了差别税率，对大小规模纳税人规定了不同的增值税处理办法，这些都造成了企业不平等的地位，使得管理会计给企业提供的经营决策信息在有用性、相关性方面大为减弱。另外，法律的执行力度也不尽人意，在现实生活中非规范的会计行为几乎在所有企业存在，这使得财务会计信息不准确，从而影响决策的科学性。 教育环境的影响目前，我国许多企业经营管理人员缺乏决策知识和现代管理知识，会计人员缺乏基础的管理会计知识，职业水准不是很高，在会计披露上弄虚作假，造成会计信息失真的情况严重；另一方面，管理会计的基础教育缺乏统一性、规范性。

    管理会计从教材结构体系到内容都不统一，很难找到适应不同行业、不同层次需要的实用教材，直接影响人们对它的学习、掌握及应用。这些因素都限制了管理会计在企业中的普遍应用。、提高管理会计应用水平的对策加强管理会计的理论研究管理会计研究应立足于我国企业实践，超越 “就会计论会计 ”的局限，加强理论联系实际，紧密结合我国国情，建立一套具有中国特色的管理会计体系。从组织方面，应建立中国管理会计师协会，作为专门研究管理会计的权威性机构，要创办管理会计刊物，进行有组织、有计划的各项研究活动，将管理会计在中国企业实践中应用过的成功经验加以科学、系统的归纳总结；学术界应与实务界密切配合与协调，结合中国企业自身情况开展典型案例的创新研究，总结管理会计实践中已有有创新成果和宝贵经验。

    并根据发展需要调整研究方向，发挥应有的指导作用。从政策方面，出台管理会计准则，对目前我国管理会计的实践加以指导和规范，推动管理会计在我国的普遍应用。只有良好的法律保障为企业创造一个公平的、自由竞争的法律环境，减少或杜绝会计虚假信息，管理会计的执行才有可能性。 进一步加强管理会计教育，提高人员素质建立一支素质高、能满足需要的管理会计师队伍，才能架起管理会计从理论到实践的桥梁，这一环节会计教育界负有义不容辞的责任。目前管理会计的教育应从以下几个方面着手：提高企业决策者的管理会计意识，有关部组织领导人培训时增加管理会计的内容；改革现有的管理会计教材，增加国际国内管理会计典型实例；在经济类与管理类专业中均设置管理会计课程，让未来的管理者懂得管理会计，将来能够更好地利用管理会计信息和重视管理会计的作用；加强会计人员的后续教育；

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