初中生因为其岁数特点，对人体虽有必然熟悉，但尚处于朦胧状况。加之受当前电视、片子、书刊、杂志、收集等各类序言的影响，他们对人体内容的干戈较畴昔的学生要多。但因为缺乏反抗力而易受不良影响。一些学生就是受黄色书刊甚至是黄色漫画的影响而走上犯罪

  初中生因为其岁数特点，对人体虽有必然熟悉，但尚处于朦胧状况。加之受当前电视、片子、书刊、杂志、收集等各类序言的影响，他们对人体内容的干戈较畴昔的学生要多。但因为缺乏反抗力而易受不良影响。一些学生就是受黄色书刊甚至是黄色漫画的影响而走上犯罪邪路的。跟着社会开放的脚步的加速，人们赖以生计的社会仿佛一夜之间变得五光十色、灿艳多姿了，成人全国变得如斯繁花似锦，直叫人看得目炫，当迎面而来的所谓“养眼”的信息冲击着视觉时，有若干人能“眼不见为净”？况且是十三四岁的孩子。现代社会中虽然人们脑子比畴昔解放，但作为成年人的家长和先生也少少对孩子进行这方面的教育，造成了他们在性别、人体常识方面的奥秘和空白，这就更需要在解说中加以正确的指导和加添。
　　 在初中美术浏览课中无可避免的会泛起一些，有些甚至是学生感受很敏感的器械，例如关于人体艺术的内容。每次讲到有关人体的常识概略展示人体画，例如《维纳斯的降生》，男生就会窃窃密语，女生就不敢看。若何在解说中处置责罚好它们，使学生从对人体的认识到能够浏览人体艺术的美，这既是美术解说的义务之一，也是学生成长的需要。使学生在起劲地情况下接管青春期解说，这是当前美术教师必需面临的棘手题目问题。
　　 共创一种协调起劲的解说气氛
　　 教态是教师在解说过程中，外部脸色与内在气质的形象反映，它对学生的进修心理和情绪有着直接或间接 的影响。好的教态，学生会感应亲热、轻松、起劲，有利于提高进修的快乐喜爱。教师面带微笑，安然平静可掬，会给学生起劲的暗示，学生会从中受到传染。教师在面临青春期人体的敏感话题时更应该自然风雅，不能扭扭捏捏概略有意回避，应传达出一种健康自然的讯息。
　　 起劲地情况中接管人体结构的常识
　　 在解说生进修人体结构时，除了讲解骨骼、肌肉的名称、位置、浸染及男女形体的差异外，还要申报他们，这个全国由男女两性组成，进修人体结构就是要正确熟悉自己，认识内在结构及外部形体。其实这些内容生物课都学过，在美术课上就要申报学生：男性因为骨骼年夜、肩宽、肌肉蓬勃，是以汉子体形给人以强壮的力量感。而女性因为骨骼较小肩窄、皮下脂肪较多，给人以丰腴的曲线美之感。为了让学生能够在愉悦轻松的情况中进修，是以我在解说时筹备了其他出格的如许多体育动态图片和服装动态效果图，指导他们回忆看过的体育竞赛，思虑体育健儿强壮的体魄所显示出的美感；再指导他们回忆看过的服装表演，或看一些体操表演的图片，使他们对女性的丰腴秀美有必然的熟悉。
　　 在起劲地情况中直面人体
　　 人类自从熟悉到自身性的差异，千百年来，对男性人体美及女性人体美的熟悉便有了某些尺度。在西方，人们将其离别归为高尚（壮美）和美妙（秀美）的对立领域，在中国则以阳刚之美和阴柔之美来形容。若是说男性人体如统一首交响乐，那么女性人体就是一首小夜曲。
　　 从古希腊雕塑《掷铁饼者》和米洛斯的阿芙罗狄德，再从中国汉代画像砖、北魏石窟造像中的汉子体和唐代飞天的造型上，就可获得确证。我在解说时将《米洛的阿芙罗狄德》与《掷铁饼者》及《年夜卫》挂图挂在一路，有些女生甚至捂起了眼睛，我勉励他们斗胆面临，这并不是肮脏的器械。介绍作者及作品，尤其加深对美神的外在美与内在美的讲解，从人体的健康美出发，学生们听得津津有味，脸色也变得自然，我感想传染到他们心里的转变。为什么希腊雕塑几乎都是裸体雕塑，这是学生经常会提出的疑问，这时就需要向他们注释。希腊人对于人体极端崇尚，感受只有健全的身体才气有健全的精神，他们把关心集体的优点、积极列入社会生涯、心绪恬静、擅长制止自己的合理易近道德，作为完美的心灵寄寓在强壮的体魄中而缔造出了身心统一的人体艺术形像。
　　 四、在美术作品中体味正确健康的爱
　　 青春期教育其实就是爱的教育，他们盼望去爱，更盼望被爱，但他们的爱又经常被成年人包含他们的怙恃和先生曲解，造成一些无可填补的危险。爱包含许多种，亲情、恋爱、友情，这些在美术作品有许多显示。例如：文艺中兴时代的拉斐尔就有许多显示母爱的作品，《美妙的女花匠》此画经过过程美妙的女花匠的形象,显示圣母玛利亚的世俗之爱的精神。笔锋优美，手法完美，显示女花匠的亲热、安然平静，赤子的贞洁可爱，对于母性的陶醉，给人一种感想传染煦暖阳光普照的亲情，活跃真切地传达了作者对生涯的盼望。讲解作者的生平，是一个从小失?母爱的孩子。再联系到现实生涯，让学生讲讲母爱，打开与家长的心结。爱，是人的情绪全国最美妙的情绪。你要爱（概略说学会爱）你的父亲和母亲，即使他们有这样那样的瑕玷（谁没出瑕玷呢？）。你还要学会宽容看待你的怙恃，而不是恨。恨，只会让你心绪烦乱，横生出各类莫名的、奇异乖张的念头，使你失?积极向上的精神力量，削弱你的进修动力。 法国雕塑家罗丹的《吻》原本是“地狱之门”右下边一个雕像，显示热恋中的男女。后来，罗丹又把它制成一件零丁的雕塑，而且成为他著名的代表作。《吻》是显示男女恋爱的不朽之作，它是那样坦率竭诚，情绪充沛，造型感人，它显示出作为艺术家的罗丹浪漫气质的一面，也声名他脑子的矛盾性、复杂性和情绪的无比雄厚广宽。
　　 若何使初中生安好顺遂起劲地渡过青春期，这是教育界长久思虑的坚苦，面临青春期一些敏感的题目问题，家长和先生经常是语重心长，甚至是暴力相向。除了从生物、脑子品行等学科入手。其实美术也是很好的打破口，究竟?结果美术作品是直接的视觉感想传染。若是我们在这一方面再进一步的研究，解说现实中频频推敲。相信可以匡助更多的青春期学生走出误区，正视自己。