增强法律意识，建立法律法规教育制度，严格依法执业，保证病人合法权益，保护自身合法利益，严格落实各项规章制度。2.7不断改进病案管理设施病案资料管理在医院信息管理中有着重要地位，应当运用现代化的管理工具，对病案进行科学管理，提高管理效率。随着社会的发展，人们对病案资料的利用越来越多，每天都要接待来自各个方面的查阅，复印病案者，这就需要病案室不断引进新技术、新设备，使病案工作走上持续发展的道路。颖继续医学教育工作是促进人才培养、造就人才的关键。人才就是掌握了先进知识和技术的劳动者和建设者。随着现代医学科学技术的迅速发展，护理学继续教育已成为发展护理学科的不可缺少的一个重要部分，是一项长期永恒的任务。1领导重视、制度健全领导的重视和制度的健全是落实继续护理学教育工作任务的根本保障。为把继续护理学教育落实到实处，不走过场，医院成立了继续教育领导小组，制定了各级人员职责及工作制度，明确了职责和任务，做到有章可循，运转自如，使继续护理学教育逐步走向系统化、制度化、规范化。

    规范培训和管理二十一世纪的护理人员不仅是技术工作者、还是教育者、组织者、管理者，不仅要为病人提供高质量的护理服务，还要为人群健康提供服务和教育，仅靠在学校所掌握的知识是远远不够的。护士规范化培训是使护理专业毕业生顺利完成从理论到实际转变的重要措施，培训目标是使经过规范化培训的对象达到国家护师任职的基本条件，是护理教育的重要组成部分，是继续教育的起点。医院对护理人员要实行毕业后的规范培训、系统轮转、考核。使护理人员的政治思想素质、医德医风、临床实践时间、专业技能、理论学习都达到要求。每年针对不同职称人员，充实和拓展护理继续教育的内容，制订相应的培训工作计划，初级专业技术人员，以培养适合实际需要的“一专多能”的多方面手为目标，以“三基”为主要内容。中、高级专业技术人员，以培养业务骨干为目标，学习新理论、新技术、新知识、新方法，提高综合能力为重点；同时将所学知识传授给初级护理人员，做好传、帮、带工作。3更新观念、转变认识护理学继续教育能否取得成效，关键在于受教育者的主动性与自觉性，我们应当使护理工作者认识到：21世纪是医学科技发展和生命科学发展的新纪元，社会的进步无疑使护理学科面临具大的挑战。护理学科必须更新观念和知识，与医学科学同步发展，才能在社会改革大潮中生存和发展。

    所以，确立终身护理学观念，不断学习现代医学和护理学发展中的“四新”知识，是提高护理人员素质、保证护理质量的一件大事。是护理人员发展和提高的必经之路。4加强、加大继续教育培训力度1997年卫生部召开的全国继续护理教育会议明确指出：继续护理教育是继毕业后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性继续护理教育。继续护理教育的展开，无疑对护理人员在整个专业活动中不断增新、补充、拓展、提高专业知识，完善知识结构，提高专业工作能力及整体业务水平，促进学科发展有着重要的意义。但是，我们现行的继续护理教育还存在着教育形式单调、教育内容不规范、继续教育法规不健全的问题。面向21世纪继续护理教育应从立法、教育管理、教育内容、教育方法上有所突破。国家要制定相应的方针政策，医院要建立完善的组织领导机构，负责统一的组织和领导工作；赋予护士接受继续护理教育的权利和义务，促进护士自发学习动机的迅速形成。因此，强化在职教育，加强继续教育培养的力度，转变传统思维的影响，是推动护理学发展、提高临床护理质量的关键。

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